和大家分享几个我在日语教学中碰到的大家普遍反映的日语难点的解决办法，这几个办法，可以有效解决我们在日语学习中经常碰到的一些日语难题：
传说日语语法难学，看书的时候总也看不懂，太难了！
教材上的语法讲解之所以经常“看不懂”，是因为教材用语多为书面语，也就是不太能“说人话”，如果能够将教材用“大白话”讲出来，化繁为简，或者用图、表等方式更直观地呈现出来，那“难”的语法也会变得“不难”。如果把各种复杂的逻辑表述，变成一条简单的公式，并辅以场景图举例呢？是不是一分钟就能学会授受动词了。
这样做有没有效果呢，来看下同学们是怎么评价的：
背单词太无聊了，记不住，背了就忘！
如果是单纯的背单词，确实比较无聊。如果能把单词的背景、来由等了解一下，或者运用联想记忆，那么就会简单很多。比如讲到「さすが」这个单词时，汉字写作「流石」，来源于成语“枕流漱石”，并解释一下意思，日本大文豪夏目漱石的名字也是来自该词，这样一来你还会忘记吗？
再比如讲到「せまい」狭窄这个单词的时候，可以用联想记忆法“塞蚂蚁”，既谐音又表意，你还能忘吗？
同学们对此方法评价也很不错：
想说一口“标准”的日语太难了，我说出来的日语就像老外把“你好，我是外国人”说成“腻号，窝屎歪果扔”……
发音这件事要从基础抓起，千万不能闷头学了半年，才想起要抓发音。之所以会觉得“发音难”，多办是因为没弄明白发音原理。如果每个假名的口型、舌位在开始就能准确把握，各种疑难发音如“促音、长音、拨音”等掌握正确的发音方法，那你在发音路上将走得无比轻松。
比如在五十音图课程里，讲到拨音「ん」这个难点的发音方法时，用图例为大家详细讲解「ん」的几种发音方式，是不是一看就懂了。
看看同学们的反馈吧：
动词变形太难了！真是座日语学习的“大山”啊！
动词变形确实是个很枯燥的东西，且变形繁多，动词分类不同规则也不同，很容易让人懵圈。不过枯燥的东西只要善于联想，就可以用有趣的方式总结出来。比如在讲解五段动词「て」形变的时候，把变形口诀变成一首歌《两只蝴蝶》，这个破口水歌大家肯定都听过吧，那你还能忘记吗？
看看同学们怎么说吧:
一个人学习太孤单啦，真的学不下去！
我们每天早上6.30开始早读，到现在坚持10年了。一个人学习当然孤单啦，学不下去也是正常的。但早早读为什么可以坚持10年呢，最重要的一个原因就是“伙伴”。有了伙伴的鼓励、监督，学习也就不再是那么难的事情了。
所以我们的班级，每个班都有2位老师、1位助教、2位班委、设立同桌。助教：每天提醒学习、安排学习进程；老师：24小时随时答疑，不让问题过夜；班委：带你朗读、自习，充分利用课余时间。陪伴让你的孤独感一扫而空，大家一起学习其乐融融，学习积极性高涨，想不学下去都难啊！
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以上这些问题是我们在教学过程中遇到的大家提过最多的问题，我们一一想办法帮大家解决啦！学好日语其实还有一个最重要的因素：那就是“引路人”，好老师和好班级，有正确的引导才会少走弯路。
Papa老师今天开班的课程——《新标日初级下册精讲班》，就是这样的好课程！
⭐ 扎实的词汇、语法、听力基础
⭐ 标准好听的发音，优美的朗读
⭐ 日语能力考N4对应考试能力
⭐ 流利、地道的口语、会话能力
以下毕业作品视频，可以让大家一窥咱们班级学习效果。
标日初级下册学完-N4
为什么我们不做速成课，要带大家循序渐进学日语？
我们希望大家打好坚实基础，以进入教材学习时能够游刃有余！
我们希望大家从五十音阶段就能说标准、好听的日语！杜绝中式日语！
关于课程的好就不再赘述啦，说一下在班里还能获得什么：
⭐ 标日专属题库打卡
⭐ 3G日语学习大礼包
⭐ 助教一对一作业点评
⭐ 老师永久性群内答疑
⭐ 一个月纠音活动兑换卡
老师也是个顶个的厉害：
语法老师
初声日语创始人、校长
985大学教育学硕士
满分日语N1，12年教学经验
纠音老师
重点大学对外汉语专业毕业，日语N1
持有教资、心理、家庭教育指导等多项资格
9年教学经验
来看看在班里刚学完初级上册的同学是怎么评价课程的吧！
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怎么样，这个班级是你想要的吗？现在报名只要1099元就可以学完《标日初级下册》这本书，并且赠送“初级上册全套视频”！
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文案：papa
排版：二沐
