秋之美，在于希望与收获；
教之美，在于钻研与提升。
忽已暮，浅秋正渐浓，季节轮换，总有美好在时时发生。2024年9月27日，岐山一校博雅校区迎来了一场别开生面的语文教研活动，以“聚焦单元 精研单篇 落实要素 提升素养”为主题，由皇姑区教师进修学校高年语文教研员蔺笑寒老师精心策划。
此次活动，汇聚了皇姑区沈阳市待评筑基学科带头人、待评青年骨干教师、张凌名校长工作坊成员，以及岐山一校联盟成员校新民城区第一小学、胡台学校的教师们。
他们深入语文课堂，聆听语文“生”音，聚焦语文单元，品悟语文魅力。
岐山一校博雅校区的王博与迟庆喜两位青年教师，以单元语文要素为指引，巧妙搭建了任务群情境，呈现了两节精彩的单篇语文教学展示。
皇姑区教师进修学校高年语文教研员——蔺笑寒老师
岐山一校教育集团——孙丽秋副校长
岐山一校教育集团——崔钧副校长
穿越时空感辉煌，圆明园殇动心弦
王博老师围绕单元语文要素“借助资料，体会情感”，引领学生穿越时空，探寻圆明园不可估量的辉煌。她巧借拓展资料，引导学生捕捉关键词句，用“有……也有……”的句式，织就一幅幅昔日辉煌的画卷，自豪之情油然而生；又于字里行间，寻觅深刻词句，悲痛与惋惜交织，圆明园之殇，触动心弦。在情感的波澜中，王老师创设与流失文物对话的情境，让学生以当代中国少年之姿，感受肩上的责任与使命。
细节品读悟父爱，小舟载情润心田
迟庆喜老师紧扣单元语文要素——领悟作者笔下场景与细节中的情感蕴含，引领孩子们在一系列细微事件与连贯的情节中，深切感受父爱的厚重与深沉。通过反复品读，学生们逐渐理解了作者吴冠中心中的酸楚与情感。课程尾声，迟老师对课题进行了深刻解读：父爱之舟，象征着人生、爱与希望的航行，作者巧妙地将爱意融于小舟之中。随后，通过小练笔的实践环节，学生们学会了将情感细腻地融入细节描写之中，实现了知识的学以致用。
课后，蔺老师借助两节示范课的展示，深刻阐述了语文要素如何有效落实，并突出了它在单元学习中的核心地位。在赏评《圆明园的毁灭》时，蔺老师指导了如何围绕课文内容，巧妙结合辅助资料，以促进学生理解，增强情感共鸣，并激发学生的爱国情感。重返《父爱之舟》，蔺老师强调了细节描写的重要性，从发现到运用，有效地为单元习作做铺垫。最后，蔺老师鼓励教师们关注学生语用，融合新课标与任务驱动，深入研究教材，共同推动语文教学迈向新高度。
此次活动，不仅搭建了语文教师的交流平台，更为语文课堂注入了新活力，提质增效，动力满满。
语文之路，漫漫修远，以美为舟，以情为帆，扬帆远航，抵达智慧与情感的彼岸。
撰 稿：胡盼盼
审 稿：孙丽秋
编 辑：包佳卉
