文 张莉莉
在华夏大地这片广袤的土地上，生活着五十六个民族，如同一幅绚丽多彩的画卷，每个民族都是画卷中独特而璀璨的色彩。在教育的神圣殿堂里，作为人民教师，不仅仅是知识的传播者，更是民族团结的守护者与践行者。
我是农村一个普通小学的语文老师，在平时的授课过程中，我喜欢通过生动的讲解，让学生们了解其中的内容。特别是在我讲到我国各族人民团结奋进、齐心协力建设社会主义现代化国家的课文时，我就将各民族的历史、文化、传统一一展现，让学生们领略到不同民族的独特魅力。
从古老的“丝绸之路”到如今的“一带一路”，讲述各民族共同交流、共同发展的故事，让学生们明白民族团结是国家繁荣昌盛的基石。
我曾今带过一个学生，叫张静（化名），是回族的一个小女孩，从小跟着父母来到凤翔，她父母在凤翔街道开了一家饭店，她就就近报到我们学校上学了。张静当时8岁，刚来学校的时候，由于环境不熟悉，加上语言沟通上有障碍，平时不和同学们多说话，性格显得很内向，经常独来独往，学习主动性也不强，学习成绩一般。我在发现并了解到张静的具体情况后，觉得自己应该以身作则，践行民族团结的理念，多关心她，多帮助她。
为了避免张静在学生当中受到歧视，产生自卑心理，影响学习成绩和身心健康，上课的时候，我主动让她举手发言，培养她的自信心，我给同学们也讲：“张静同学虽然是少数民族的，但是大家都听过一首歌叫《爱我中华》，歌中唱到：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，所以我们要像和家人一样和张静同学搞好关系”，同学们听后，纷纷表示要和张静做好朋友。
偶尔当张静与其他学生之间出现矛盾时，我就会耐心地引导他们换位思考，学会理解和包容，以和平的方式解决问题。经过一学期的适应，张静同学性格变得开朗起来，平时和同学们打成了一片，学习成绩也突飞猛进，上升到了全班前三名。
在学校组织的各类活动中，我还会经常安排张静参加，通过参加各种丰富多彩的活动，让不同民族的学生在互动中增进了解、加深友谊。在学校庆“六一”时，我特意安排张静表演一个节目，张静说她从小喜欢跳舞，学了四年，我给她加油说“相信自己，你就是那颗最闪耀的星星”。在正式登台表演那天，张静穿着少数民族的服饰，在台上开始尽情表演，那一举一动，一颦一笑，加上她扎实的基本功，赢得了满堂喝彩。
工作之余，我还会积极与张静的家长沟通，将民族团结的理念传递给张静的家庭，鼓励家长引导孩子树立正确的民族观，培养孩子的包容心和爱心。通过家校共育，共同营造出一个团结和谐的社会环境。张静的父母对我们学校的师生也特别好，经常会给学校帮忙，张静的父母说，虽然他们是外地的，是少数民族的，但是大家都是中国人，中国人就应该是相亲相爱的一家人。
在新时代的征程上，教师肩负着更加重大的使命。我们应该继续以教育为阵地，以爱心为桥梁，为民族团结之花的绽放贡献自己的力量。让我们携手共进，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结。让各民族在中华民族大家庭中，共同团结奋斗，共同繁荣发展，用我们的智慧和汗水，共绘中华民族伟大复兴的锦绣画卷。
（此文荣获宝鸡市凤翔区“铸牢中华民族共同体意识，讲好身边民族团结故事”主题征文活动一等奖）
张莉莉，女，陕西凤翔人，教师，区级教学能手，爱好读书、写作。
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