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“收集案例”几乎成了建筑生的必备技能，这项技能帮助我们极大地扩展了眼界。在这个过程中我们会看到一些研究与设计作品，觉得与众不同，但进一步了解后又觉得它们与建筑似乎没有关系，或者觉得在现实中没有人会用这种东西，于是皱眉摇摇头，将它们归为“这也没什么用“的类别中。
例如看到利用藻类产生生物能源的研究，我可能就会有上述的心路历程：酷——>但没用。
藻类培养的不同方式——开放池、生物反应器（板状、管状）
然而，如今的建筑学者和建筑师已经以不同的方式将其应用在建筑设计中：
Solarleaf，第一款生物反应器建筑表皮，2013年
© Strategic Science Consult of Germany (SSC), Colt International and Arup
Urban Algae Canopy，2015年 © ecoLogicStudio
Photo.Synth.Etica，更大的尺度，2018年 © ecoLogicStudio
microalgae window system，2021年 © University of North Carolina at Charlotte
我举得很酷的同时，却觉得它没用，这件事情本身就很有趣。我觉得没用的事情，却被很多人应用，这件事本身也很有趣。那么我们该如何做出自己的判断，我们的判断受到哪些因素影响呢？
我想讨论一个客观因素——技术成熟度（TRL）和一个主观因素——个人的职业规划。
01
“技术成熟度”正如它的字面意思，即衡量技术发展成熟度的指标，是由美国国家航空和航天局（NASA）从1970年代发展起来的。通俗地讲，当一个新技术被发明或概念化时，不可能被立即应用，它必须经过多次实验和改进，以及实际测试，在充分证明了可行性后才会被整合到实际系统之中。
那些技术成熟度低的，很自然地，无法被应用到建筑实践中。这也就给我们留下“无用”的感觉。
Sketchpad的发明者Ivan Sutherland正在使用Sketchpad © MIT Museum
正如我上面说的在一款好用的制图软件被开发出来之前，这项研究对于身为建筑师的我来说是没有意义的。也就是说它的技术成熟度太低，无法被我应用，所以我觉得它没有用。那么在这个对我没有意义的时间段里，它对谁是有意义的呢？这就要结合另外一个主观因素——个人职业规划来一起谈一谈。
02
主观因素——个人职业规划
假设你恰好生于那个年代，学习建筑的你对手绘制图深恶痛绝，整日趴在图板上令你腰酸背痛、甲方改设计让图纸全部作废、用刀片刮图勘误使你胆战心惊。于是你决定不再做一名建筑师，抛下画笔投身Autodesk参与开发AutoCAD，你学习编程、计算机绘图原理。同时结合你做建筑师时积攒的制图经验，了解建筑师需要什么，攻克技术难点，最终令AutoCAD横空出世。（写了一段爽文，哈哈）显然，当你的职业规划改变后，这项成熟度不高的技术对于你来说变得有用了。
例如有这样一项研究——机器学习读取乐高的拼装说明书，然后模拟拼装的过程，下面的第一张图是可以动的GIF：
当我们意识到很多没用的东西其实可以是有用的时，其实也就意味着多了一条道路。建筑专业的归宿并不是只有建筑设计公司、甲方、高校。所以，当你下一次在收集案例时，看到觉得有趣，却似乎与建筑无关或无法应用的研究和设计时，先别急着说：“这也没什么用啊。”，反而可以深入地去了解，并利用选修课、网课等资源学习相关知识，在某学期专业课时和老师沟通获得他/她的支持，做出一些有趣的东西。等你考研、出国选研究方向时也不用那么迷茫了，你知道你喜欢什么，你也具备相应的基础技能，在那个基础上你能做到的事情也会更近一步，甚至你未来的职业走向也会大不相同。
