编者按：此文系自由投稿，作者是新津一家小学的数学老师。文中生动描绘了老师与学生之间相互关爱的师生之情，读来令人感动。相信读者读后，一定会希望自家的孩子能在文中老师的班里上学。
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与孩子聊天的快乐
陈秀萍
俄国教育家乌申斯基曾说过：如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面了解人。的确，作为一名教师，要想所有的学生对你多一份亲近与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们的心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
基于这样的认识，我常常和孩子们聊天。中午值班时，总会有几个孩子围在我身边，叽叽喳喳说个不停。
“老师，这个周六我要去吃酒碗了”。
“哦，好啊，那帮我带点喜糖哈！”
周一的时候，总会有一颗喜糖硬塞进你的嘴里。
“老师，明天我过生日”。
“生日快乐，我送你什么礼物呢？”
“谢谢，不要”。
“那送你一个拥抱好吗？”
“好啊，哈哈！”
在一阵笑声和羡慕的眼光中，我送去了自己独有的礼物。
每当你穿上一件新衣服，孩子们会很夸张的叫：“哇，你今天好漂亮！”
我会故意说：“那我昨天就不漂亮吗？”
“漂亮！”
我又说：“你们才漂亮，你们是祖国的花朵，含苞欲放；我只是园丁，你们说是花朵漂亮还是园丁漂亮？”
孩子们不语了，一会儿一个孩子说：“可是你是我们心中最美的园丁！”
我醉了，幸福的感觉在心中流淌，一直蔓延到身体的每一个细胞，这应该是世上最真最纯的赞誉吧！
孩子们围在我身边，常会说：“老师，你肩疼，我帮你揉揉”。在笑声和闹声中，孩子们用胖乎乎的小手在我的肩上又敲又打，我也开始了幸福的享受。
“不好，老师有白头发了”。一个孩子像哥伦布发现新大陆一样叫了起来。顿时，他们不再捶打，不再喧闹；小心翼翼的拨弄着头发，想帮我拨下来。一次、两次，怕弄疼了我，又找来剪刀，轻轻地帮我剪下来，接着又开始了第二拨的寻找。一根、两根，哇，五根。
“老师，你老了”。
我故作一副生气样，“还不是让你们气的！”
下午第一节课，刚进教室，里面有点吵哄哄的，我站在那儿面无表情。这时，不知谁冒出一句：“还在讲话，老师都被你们气得白头发了。”教室里的声音戛然而止，看着孩子们一张张严肃的脸，我忍俊不禁，多么天真的孩子，多么纯真的心灵，老师的话在他们心中如此重要！
与孩子们聊天，受益最大的其实是我。因为经常与他们真诚而平等的交流，不仅使我更深刻地认识了自我，与孩子有了心灵深处的沟通，随时反思调控自己的教育行为，更好地为学生的全面发展服务；而且最让我幸福的是，身边多了几十个纯真无邪的朋友，与他们在一起，感觉自己童心未灭。
真诚换真情，真心的付出总会有丰硕的回报，多献出一点爱，相信你的头顶会有灿烂的阳光！
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