行走的时尚教科书!伦艺导师带你“聊天”做服装

文摘   2024-11-13 18:14   北京  

✨SIA · 明星家庭的选择


从国际造型指导,到6年时尚导师,毕业于LCF的Song老师凭借自己深耕于时尚行业的经验,将无数SIA的学员护航到了伦艺、皇艺、帕森斯等欧美知名时尚学府。


作为SIA的圆梦魔法师,Song老师将从伦艺的专业趋势变化、国内外教育模式、作品集创作、时尚行业就业等方面为我们分享她的观察和体验。


Song

SIA时尚科系全专业导师

伦敦艺术大学伦敦时装学院 

服装设计


擅长绘画、创意立裁、制版、软件、面料设计等各种与服装设计相关技能。

能够快速帮学生做好项目的规划,善于挖掘学生闪光点,根据学生个人特质发挥其专长,找到其独特的个人风格。


学生录取院校:

伦敦艺术大学、皇家艺术学院、帕森斯设计学院、金斯顿大学、威斯敏斯特大学等。



Q1:

您与服装设计是如何结缘的呢?

从小,我就对美的事物充满热情,画画成了我表达内心世界的重要方式。同时漂亮的衣服总是让我心潮澎湃,想象着如何把自己的创意融入其中。


记得我第一次亲手制作衣服时,那种从构想到成品的喜悦是无与伦比的。穿上自己设计的衣服,我仿佛感受到了一种自信与自由,这让我更加坚定了追求时尚设计的决心。


我选择了服装设计专业,不仅因为对时尚的热爱,更因为我渴望通过服装传达情感和故事。学习过程中,我对服装制作工艺的探索让我着迷,尝试不同材料的可能性,像是一场无尽的冒险。


我希望我的设计不仅能让人们感到美丽,更能唤起他们心中某种共鸣。时尚不仅是外在的表现,它也是一种生活态度,一种对自我的认知,我希望通过我的作品,能够与更多人产生连接。




Q2:

伦敦艺术大学的学习经历对您产生了哪些影响呢?伦艺这些年又有哪些发展趋势呢?

在伦敦艺术大学的学习经历,彻底改变了我的视野与思维方式。这里不仅是一个培养创意的摇篮,更是一个充满文化交融的社区。我与来自世界各地的同学们一起学习,他们的背景、故事和观点让我感受到无比的震撼与启发。我们常常在课后围坐在一起,分享各自的设计理念和文化习俗,那种互动让我意识到,时尚不仅是个人的表达,更是一个全球对话的舞台。


同时,我始终关注着伦敦艺术大学的发展,尤其是近年来学校在可持续发展和社会责任方面的重视,这不仅是对全球气候变化的积极回应,更是对年轻一代价值观的深刻反映。


留学时期的成衣作品


现在的学生群体比以往任何时候都更关心社会问题,他们希望通过艺术和设计传达自己的声音与影响力。这种关注促使学校在课程和项目中融入可持续发展的理念,培养学生的社会责任感,让他们不仅是艺术创作者,更是变革的推动者。


与此同时,艺术与科学、技术等领域的交叉合作日益普遍。在我就读的期间,这种跨学科的思维方式已经开始崭露头角,而现在,学校更加积极地鼓励学生进行跨领域的合作。这种环境不仅激发了创意的碰撞,也推动了新形式艺术作品的诞生。


例如,许多学生利用最新的科技手段,探索互动艺术、虚拟现实等领域,创造出前所未有的艺术体验。这种趋势不仅反映了现代社会对创新和多样性的需求,也为学生们提供了更广阔的表达平台。


我相信,这种变革是对教育体系的一次重要革新,它不仅培养出具备专业技能的设计师,更能塑造出具有全球视野、社会责任感的未来领导者。看到伦艺在这个方向上不断前行,我感到无比欣慰。




Q3:

在成为老师之前,您还做过哪些工作?来到SIA教学后,您又有了哪些感受呢?

在成为老师之前,我曾在伦敦的两个设计师品牌实习,那段经历让我深入了解了时尚行业的运作与市场需求。在实习期间,我参与了时尚拍摄的策划、styling;还学习更多更专业的打版、设计知识,既有机会锻炼自己的设计能力,也见证了从概念到成品的全过程。这段经历让我意识到,时尚不仅是创造美,更是解决问题的艺术。


串珠作品


之后,我开始全职担任SIA的导师,逐渐将我的经验与热情传递给学生。我会选择来到SIA教学,主要是因为这里独特的艺术氛围和自由的办公环境。SIA鼓励创造力的表达和个人风格的探索,这让我感到非常舒适与兴奋。在这里,我不仅能教导学生,还能与他们一起探索新的设计理念和趋势。这种互动和共同成长的体验,是我在其他地方所难以获得的。


对比中外教育模式来看,我发现两者在培养学生独立思考和创新能力上有着不同的侧重点。在西方教育体系中,强调个人的创造性和批判性思维,鼓励学生在实践中学习,而中国教育相对更注重基础知识的积累和系统性的训练。SIA恰好结合了这两种优势,通过项目驱动的学习方式,鼓励学生在实践中不断探索与反思,培养他们的综合能力。


在SIA教学的日子里,我享受着与学生的互动,看到他们在创意与技能上的成长,感受到作为教育者的成就感。这不仅是我的职业选择,更是我热爱的生活方式。


与学生在一起



Q4:

您平时和学生都是如何相处的呢?

在教学过程中,我始终保持与学生像朋友一样的关系,这种亲密的互动能够营造一个开放和积极的学习环境。我发现,以聊天的方式促进项目的进展,不仅能减轻学生的压力,还能激发他们的创意思维。


例如,有一次,我的一个本科生在设计过程中遇到了瓶颈,感觉自己的创意总是无法真正表达自己的内心世界,所以我们就坐下来慢慢聊,随着谈话的深入,她提到小时候对东北农村精怪传说的着迷,其实很多鬼怪传说都是诞生于谣言,于是我们很快就把项目主题确定了下来,利用东北精怪故事来把“谣言”这个抽象的词汇视觉化。


在教学中,我相信每位学生都有其独特的潜力,我的任务是帮助他们发现并充分展现这一潜力。通过建立友好的关系和开放的对话,我能够更好地理解他们的需求与挑战,从而为他们提供更有效的指导。这种相互信任的关系,使我们的课堂充满了创造性与活力,成为了我职业生涯中最有意义的部分。


与学生在一起



Q5:

从您的教学经验来看,有哪些要点是需要格外注意的呢?

在我的教学过程中,观察到本科和研究生阶段的申请有着显著的区别,这不仅体现在作品集的要求上,也体现在学生的思维方式和目标上。


例如对于本科生来说,作品集的重点在于展示他们的创意思维和个性特点。许多学生在这一阶段仍在寻找自己的风格和声音,因此我鼓励他们大胆尝试,探索各种可能性。


在不同国家的申请中,文化背景和教育体制的差异也影响着学生的表现和期待。比如,来自亚洲的学生往往更注重技术和规范,而西方的学生则可能更倾向于追求创新和个人表达。因此,在教学上,我会根据学生的背景和目标,灵活调整教学策略,以帮助他们在作品集中展现出最真实的自我和独特的设计思维。


总之,无论是本科还是研究生阶段,我始终坚信,鼓励学生发掘自己的潜力和特点是最重要的,这将为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。


与学生在一起



Q6:

对于作品集的创作,您都有哪些建议呢?

在创作作品集时,我认为首先要确立一个清晰且独特的主题。这是整个作品集的核心,确保所有的调研和设计都围绕这个主题展开,可以让作品集更具连贯性和深度。


选择一个与自己兴趣和背景相关的主题,不仅能激发创作的热情,还能让评审感受到作品中的个人色彩。在主题确立后,进行一手调研是至关重要的。许多学校尤其重视这一点,因为它体现了学生的实践能力和对主题的深入理解。


我们可以通过制作装置、进行实验、开展行为艺术,或是拍摄与主题相关的照片等方式,来丰富你的研究。同时,保持开放的心态去寻找灵感是很重要的。灵感往往来自于生活中的细节,可以是一次偶然的旅行、一段对话或是一本书。记录下这些瞬间,甚至可以尝试不同的艺术形式,如绘画、摄影或手工制作,来激发创意思维。通过多样的表现方式,你可能会发现一些意想不到的灵感。


在设计元素的开发上,尽量创造出你自己的视觉风格。将调研中收集到的素材、色彩、形状等,转化为你独特的语言。可以通过草图、拼贴、数字设计等方式进行实验,不断迭代,直到找到最能表达你主题的设计方向。


最后,别忘了在作品集中加入个人的反思和思考。这不仅展现了你对主题的深入理解,也能让评审看到你在创作过程中所经历的成长与变化。这样的作品集,往往能更好地打动人心。




Q7:

对于申请时尚相关专业的同学,在选校上都有哪些建议呢?

在选择时尚相关专业时,首先要考虑自己的兴趣和未来的职业规划。明确自己希望从事的领域将有助于缩小选择范围。


例如,若你擅长统筹规划和社交,那么选择时尚传播或造型类专业会更适合,这些专业通常需要强大的沟通能力和团队协作。相对而言,喜欢手工制作和设计的学生,则可能更倾向于选择服装设计、产品设计等专业。


其次,不同院校在专业设置上有各自的特点。比如,伦敦的中央圣马丁学院以其创新和实验性闻名,适合那些追求独特设计语言的学生;而罗马的意大利设计学院则强调传统工艺和市场导向,适合希望在高端时尚行业发展的学生。因此,了解每所学校的教学风格、课程内容和师资力量,可以帮助你找到最契合的选择。


还要考虑学校的国际化程度和行业连接。一些院校与时尚行业的联系紧密,提供实习和就业机会,适合希望尽早融入行业的学生。比如,纽约时装学院(FIT)与美国时尚行业有着深厚的联系,学生能获得丰富的实习资源。


此外,也要关注各大院校的招生标准和评审偏好。有些学校可能更看重作品集中的创意和个性,而其他学校则可能更看重技术能力和项目经验。因此,提前了解目标院校的录取要求,并调整自己的申请材料,能够显著提升成功的几率。




Q8:

您认为国内外的时尚行业前景如何,同学们都有着哪些潜在的机会呢?

在我看来,国内外的时尚行业都展现出广阔的前景。首先,国内年轻人的时尚意识与日俱增,越来越多的消费者关注品牌背后的故事和价值观。这一变化推动了时尚行业的多样化发展,创造出越来越多的工作机会,涵盖了设计、市场、传播、可持续时尚等多个领域。无论是互联网时尚品牌的崛起,还是传统奢侈品牌的本土化策略,都为从业者提供了广阔的舞台。


在国外,学习时尚专业的同学能够接触到更为广泛的人脉和资源。在许多国际顶尖院校,学生们不仅能获得优质的教育,还能通过校友网络、行业活动和实习机会,与时尚界的领军人物建立联系。这些人脉关系在未来求职和职业发展中极为重要。



留学学习时尚专业的学生潜在机会也非常多样。首先,国际化的视野使他们能够在全球范围内寻找工作机会,无论是进入国际时尚品牌、设计工作室,还是参与跨国时尚项目,都是值得追求的目标。此外,随着可持续时尚和数字时尚的崛起,市场对专业人才的需求不断增加。无论是掌握新技术的设计师,还是关注社会责任的品牌经理,都在时尚行业中找到了自己的位置。


我相信,留学学习时尚专业的学生,不仅可以获得扎实的专业知识,更能培养出开放的思维和创新的能力。这些素质将使他们在竞争激烈的时尚行业中脱颖而出,找到自己的独特声音。未来属于那些勇于探索、善于创新的人,我鼓励每一位追求时尚梦想的同学,勇敢追逐自己的热情,并相信自己的潜力和能力!




Q9:

对于想要在时尚行业崭露头角的同学们,您有没有什么“人生建议”想给到大家呢?

要挖掘自己与众不同的潜能,做适合自己的工作。


当你真的做好这个决定的时候,首先要先了解自己,知道自己可以在这个行业如何发挥自己的特长,当你完成这一步的时候,你可能会探索自己的风格。我认为,风格是一个人所擅长和不擅长的融合,你可能总是会在意自己擅长什么,而忽略了自己所缺少什么。


其次不要着急,每个人都有自己的时区,踏踏实实的走好每一步,用心和纯粹的去探索世界,世界一定会回馈你的。


最后,保持真诚——真诚的去生活,真诚的去创作。




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撰文:

幻次


出品:

新媒体编辑部

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