皇艺毕业，
我在金匠读二硕
JIANG
SIA 2023Fall学员
已从皇家艺术学院
Visual Communication研究生毕业
现就读于伦敦大学金史密斯学院
儿童文学插画研究生专业
想看JIANG同学申请故事戳下面文字链接👇
先去皇艺，再去金匠！
我准备读俩研究生！
话说，皇艺和金匠Offer我当初都拿到了，但对于选谁，迟迟下不了决定，毕竟两所我都想去读。
正在左右为难之时，我了解到金匠允许推迟1年入学，这为我提供了一个两全其美的方案，那就是先去皇艺，再去金匠，读俩研究生。
如今我已从皇艺毕业，并无缝衔接金匠，在金匠也已读了1个多月。
我从RCA毕业啦
而通过亲身体验两所院校的插画专业，我发现它们的差异远比我想象大得多——
皇艺的Visual Communication课程，专注搞跨学科，非常适合对自己有比较清晰定位，并想拓展自己边界，想成为跨学科的人。
而金匠的儿童文学插画，则带学生专注搞插画，非常适合热爱插画的同学，在金匠不管是精神层面还是技能层面，都能有很大收获！
我知道皇艺很“跨学科”，
但不知道跨到这种地步！
在聊皇艺跨学科之前，先来看看皇艺的授课形式——
去不同地区打卡汲取灵感
各种workshop应有尽有
第一学期，导师带我们去伦敦不同地区打卡，包括打卡泰晤士河、野生动物生态园，以及参观了各种艺术展、图书馆、公益展等，来记录当地的各种声音，开阔视野，汲取灵感。
我觉得这种实地实践的学习方式蛮有趣的，而且能从中收获很多，不过第二学期就很少有这种形式了，基本以讲座、小组和个人的tutorial，以及workshop课程为主。
而说到workshop，我觉得第一学期要尽量多参加些，因为到第二学期中后期后，很多workshop无法报名了。而且每个workshop是有名额限制的，需要140多个人一起抢，所以如果发现自己感兴趣的workshop，一定要早“下手”。
workshop由不同领域的导师带领，包括了visual，spatial，material，temporary，typology等主题。我选的是visual热转印和riso print课程，建议选workshop前提前了解导师擅长的领域再作出选择。
另外，我们的讲座、论坛信息是通过学校邮件通知的，如果不想错过重要信息，一定要多关注邮件，最好能按照日期列一个周计划表，课程尽量排满点，这样能多多地薅皇艺的“羊毛”，能更对得起这个学费，hhh......
来皇艺，注定要做跨学科人
来皇艺之前，我就知道它很跨学科，但不知道有这么跨学科。
从学生背景来看：我们班的同学来自平面设计、影像装置、插画设计三个方向，大家的工作背景各异，有同学已经工作很多年了，有同学是独立的艺术家，有同学是2个孩子的妈妈，还有的同学的父母都是从皇艺毕业的。所以不管是从专业背景还是工作背景来看，都很多元。
皇艺同学送我的激光切割叶子
从课程设置来看：我们会参加一些非常跨学科的项目，以全专业学生必须参加AcrossRCA项目为例，学校会把不同专业背景的学生凑在一起，去完成一个跨学科项目。
在这个项目中，大家会将自己的那部分缩小，着眼于观察大家在做什么，听取不同的看法，不断拓宽思维。而最终合力产出的作品也相当跨学科，甚至跟自己本专业完全不相关。
我们组组员合影，组员来自IED、面料、工业、插画、纯艺等专业
从导师设置来看：导师背景包括了视觉传达、插画、策展人、展览制作人、执业艺术家、制造者、作家、跨性别女性主义实践者等领域。
Visual Communication导师
需要强调的是，我们的导师是随机分配的，所以有时并不能分配到自己专业领域的导师。
比如我的毕设导师是空间背景的，导师大多数给我的反馈都是基于作品提出的批判性思维、调研方法、空间策展等方面的见解，但关于构图、用色、叙事等方面，便无法帮到我。
这个时候我就必须把视线聚焦于跨学科，思考与其他专业之间的联系，也正因为如此，我的毕设最终呈现形式并不是传统的插画作品，而是更偏视觉传达。
毕业展现场
所以，不管是从课程设置、同学背景、导师配置来看，我们全面被跨学科包围，每天会接受来自各方面的信息，有一种信息特别爆炸的感觉。当然这对于不清晰自己定位的同学而言，其实很容易迷茫。
但我觉得只要和导师积极交流想法，并选择性听取外部的建议，加上自己的见解和多方面research，多问自己为什么这么做，保持对自己作品的批判性反思不断改进，努力做出的作品一般都不会差！
在金匠画1个月的画
比在皇艺1年都多
相较于皇艺的跨学科，金匠是一门心思教我们搞插画，话说，我才来金匠一个多月，但画的画比我在皇艺一整年画得都多。
狐猴和鸟类写生
此外，我们还会上children's book writing写作课，导师会教我们如何写日记，如何抓取日常生活中的细小灵感，并将它们转化为作品中的一部分，从而让作品更生活化，更能引起共鸣。
当然理论方面也不落下，平时我们会和文学的学生一起上理论大课，学习儿童文学领域方面的知识。这门课虽然有很多难理解的学术性名词，需要我们自己查资料弄明白，但我很喜欢上这个课，它会让我更有方向感，更聚焦于文学和绘画领域。
而提到儿童文化课程，就不得不提下给我们上课的教授NICE爷爷——
他会把儿童文学讲的特别生动，经常挖掘一些很深层次的东西，甚至还谈到许多哲学概念，虽然很多学术名词很专业，但在他的讲解下，会变得更通俗易懂。
通过他的课，改变了我对插画的一些认知，比如我之前觉得儿童文学都比较简单易懂，但它是很深刻的。而且儿童绘本不止是给儿童看，还给成年人看。不同年龄段、不同社会文化背景的人，看到的内容是不一样的。
有幸和nice爷爷合影
我也有幸和nice爷爷合了影，hhh。他虽然已经八九十了，但非常有精神头。而且他不仅会模仿网上疯传的表情包，还“进化到”了会用中文写“nice爷爷”。
总之，我还挺喜欢在金匠的学习生活的，在这里能更多地将注意力聚焦于插画领域，每天都感觉很充实和快乐！
好啦，我的分享就到这里了，希望以上内容能帮大家选出选适合自己的插画梦校。
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撰文：
单声道
出品：
新媒体编辑部
