“硏”语绽芳华
引领助成长
略阳县开展“城乡教师学习共同体—名师引领行动”省级项目语文培训活动
一年好景君须记，正是语文教研时。由汉中市教研室主办、略阳县教研室承办的“城乡教师学习共同体—名师引领行动”省级培训项目于11月2日、3日走进略阳县，开展为期两天的学科培训，全县小学语文80人参加本次培训。本次培训邀请了汉台区教师进修学校王艳丽老师和宁强县北关小学崔慧萍老师进行了示范课和专题讲座。
略阳县东关小学王丽老师执教研讨课《麻雀》。王老师创设情境任务“我手写我心，彩笔绘生活”有奖征文活动，以“寻找写作金钥匙”为支架，引导学生品悟文章、发现密码；以“有奖征文”为激励，让学生观看视频、运用方法、尝试写作。整堂课充分体现了以生为本，关注学生发展的教学理念。
陕西省学科带头人、陕西省教学能手王艳丽老师执教了四年级上册《精卫填海》。王老师围绕“读故事”、“讲故事”、“悟精神”、“记神话”四个学习任务，循序渐进地引导学生体会神话的魅力。王老师的课堂落实了新课标下的教学评一体化，引导学生成为各类评价活动的参与者和合作者，激发了学生学习的积极性。
下午，崔慧萍老师带来专题讲座《“思辨性阅读与表达”任务群教学内容解析与实施路径》，崔老师结合《语文课程标准》内容细致具体地解析了思辨性阅读与表达任务群在不同学段的目标定位，并以六年级下册第五单元为例阐述如何进行有效的教学实践。崔老师鼓励老师们勤研深思，注重思维生长，提升核心素养，真正落实思辨课堂。
王艳丽老师的讲座《新时代教师专业提升的有效策略》，她以自己的教育逐梦之旅，指导青年教师在新时代下如何提升自己的专业素养。她的“六品五力”为老师们的专业成长指明了方向，勉励青年教师热辣滚烫向阳生，初心不改逐光行，在属于自己的舞台上雏鹰展翅，用实际行动践行教育工作者的初心和使命。
11月3日，王艳丽老师的示范课《卖火柴的小女孩》，巧妙设计学习任务群，从“感受可怜”“感受美好”“品味幸福”三个板块，以问题为导引，让学生深入文本，在朗读中感知人物内心，重视学生的情感体验。以一篇童话的教学引导学生正向思考，寻找生命的力量。发掘童话的延伸价值，启迪学生对真善美的追求，在文本感知中探寻学科的育人价值，也为小学童话故事的教学指明了方向。
高台小学陈雯老师执教《坐井观天》研讨课，引领孩子走进故事说看法，紧紧围绕对话，以问题为指引，在层层深入的启发思考中，扎实落实朗读，在故事的品读中明晰道理，引导学生继续读，读更多，让学生在寓言故事的阅读中学有所获。
崔慧萍老师带来示范课《在牛肚子里旅行》，结合生活，巧设情境，学问共生，以发朋友圈为引，引导学生画好路线图，又以“怎样的朋友是好朋友”的话题评论，深入故事变身人物红头，感受友情的真谛，最后发散视角，创编故事，启发学生站在不同角度，讲出不一样的故事。关联核心素养，逐层深入推进，巧妙化解难点，为我们呈现了一节“语味”“趣味”相结合的高效课堂。
教而不研则浅，研而不教则空。为了提高本次引领活动的示范作用，执教教师进行了说课，交流了教学设计中的思考和创新。两位导师也对种子教师的研讨课进行了指导和点评。立足教师之需，教学之需，现场就老师们教学实践中的困惑进行了解疑答惑，参会老师都表示受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念，新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，唯有积跬步，方能致远。
END
总 编 | 李名海
审 核 | 晏莉萍
图 文 | 齐丽娟 董静 许珊珊 刘娜
编 辑 | 廖 茜
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