“风范”教师|系列报道(二):薛莲老师 晨曦细雨育桃李 三尺杏坛谱华章

文摘   2024-10-22 21:21   江苏  


晨曦细雨育桃李

三尺杏坛谱华章

她用手中的粉笔,开垦心中的蛮荒;用熹微的晨晖,照亮每一个学子前行的道路,让我们一起欣赏范仲淹实验小学英语教师薛莲老师的育人风采。
      薛莲老师,中小学一级教师,她教学风格独特,始终秉持“激情满怀,身教感染;严爱相济,教书育人;创新方法,培养习惯”的信条,先后获得木渎镇优秀教育工作者”“吴中区优秀德育工作者”“先进工作者”等荣誉,指导学生参加中国青少年英语能力大赛、中国教育协会星星火炬语言能力展示活动、CYECC青少年英语能力展示活动赛等比赛,并获优秀指导教师,学校年度优秀教师等多项荣誉





# PART.01

躬耕笃行 潜心育人


在教学工作的广袤田野上,薛莲老师始终秉持着“以学生为本”的教学理念,辛勤耕耘,探索有效的教学方法,善于学习,敢于创新,不断完善。多年的课堂教学实践,让她在各类型的英语课堂中、特别在高年级的教学中,形成了“注重语用实效、发展优质思维”的个人教学风格。每次作业批改中,她均对存在问题进行记录,利用课后时间针对学生的薄弱环节进行辅导,因材施教,对学困生个别辅导,进行追踪记录,发现有进步立即表扬。同时,薛老师还会给孩子们布置个性化作业,比如英语手抄报,自己设计思维导图,英语演讲等,提高孩子们的兴趣



# PART.02

心之所趋 爱以源流


“用爱浇灌教育,用心静待花开”。薛莲老师热爱教育这片净土,更眷恋可爱的孩子,孩子们在薛老师的指引下,积极投入英语学习之中。课后,孩子们会给薛老师发视频背诵课文、知识点,每个孩子发的视频,薛老师都会认真听,认真纠错,解疑答惑。同时薛老师还会借助家校合作的力量,及时反馈孩子们在校表现,孩子的问题及时与家长沟通,进行家校配合,表扬学生们的点滴进步,不断通过多样的多元评价的方式鼓励学生从本质上热爱学习英语,养成良好的学习习惯,从而提高学生的自信心,发现自身的价值,并带动其主动寻求发展。正是凭着对学生的一颗爱心,学生们对英语学习越来越有信心,同时也收获了家长们的好评。薛老师所带班级学生成绩均有大幅度提升,每届学生均名列前茅,并多次获得校优秀教师等荣誉。




# PART.03

尽心教研 共同成长


“一花独放不是春,百花齐放春满园。”薛老师热心帮助青年教师成长,起到传帮带的作用。她经常组织或参加备课组集体听课和评课等教研活动,积极发表建设性的指导意见,使得每一位青年教师能在最短的时间里取得长足的进步。作为学校的英语骨干教师,她带领教研组成员一起成长,认真负责,兢兢业业,潜心钻研教材,和同组老师集思广益,自编专题训练练习,提高教学活动的实效性,与英语组成员一起享受教、研、学的快乐,谱写英语教学的曼妙华章。


采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。薛莲老师怀揣着美好的教育理想,一直以一种积极昂扬的姿态对待每一天的工作与生活,扎根三尺讲台,砥砺前行,在范仲淹实验小学的教育热土上默默耕耘,努力做好学生成长的引路人




-END-



撰稿|李诗佳

图片|英语组

编辑|赵越

一审一校|教科室

二审二校|校长办公室


范仲淹实验小学
木渎范仲淹实验小学
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