— 希文讲堂 —
探索学校高品质发展
第三期
为进一步推动学校管理与教学工作的创新发展，提升行政管理团队与全体教师的专业素养和教学水平，范仲淹实验小学开办“希文讲堂”，通过与名师名家对话，改善教育心智，提升管理效能，释放教育活力。
11月8日，第三期希文讲堂行政干部校本研修活动有幸邀请到了“省教科研先进教师”“省名校长工作室主持人”“省四有教师团队领衔人”“省教海探航征文竞赛感动人物奖”“市劳动模范”“姑苏教育领军人才”“市名教师”等诸多荣誉，现任苏州市沧浪教育集团总校长——汤岚校长，聚焦学校发展的核心问题，带领我校全体行政探索高质量发展的关键问题。
本次研修由教科室王君燕副主任主持，行政团队全体参与。
汤校长以高屋建瓴的角度为我们讲述了做好学校教育的关键所在：宏观上要将时代、文化背景融入教育板块，微观上不仅需要站稳讲台的教师队伍、锐意进取的管理团队、更需要以幸福为校园文化的价值观、广为流传的社会口碑和大众认可度。
作为校园的管理团队，我们要关注城市经济文化人口等问题，以长期主义思维构建校园课程，触摸教育的本真，形成范仲淹文化的品牌建设。作为乡村的教育者，我们要担当起公民养成的职责，面向未来社会的预演，于教学中传承文化，建立符合“立德树人”总要求的有效路径范式。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。各个条线负责人纷纷作听后分享。
张敏副书记：
学校高品质发展，应遵循教育规律，尊重儿童天性，造就学生终身发展。学校高品质发展同样也离不开教师职业的发展，要积极引领广大教师做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师。学校高品质的发展，离不开一支高效务实，有战斗力，教职工拥护的管理团队。学校高品质发展的答卷人最主要应该是学校的管理者，阅卷人应该是全体社会，尤其是百姓的满意度。
陈季良副校长：
感恩汤校的高位远见，让我们遇见了“返本浚源”的集团文化。时代的发展变化，急需进行乡村学校的改革，实现学科教学——综合育人的转变。学校的高品质发展，需要结合我校学生实际，制订个体提升——团体突围的跨越计划。实现学生成长和教师发展的共生，更需要所有教育者以育人为本位，关注儿童成长，构建完善的学校教学体系。循范仲淹基因，做真山真水真教育！
工会主席赵秋芳：
一所学校的高品质发展要有高品质的团队，这也让我想到了学校工会工作，用心用情做好每一件平凡的小事，服务好每一位老师，温暖每一位老师的心，凝心聚力，让老师们更好地做好教书育人的工作，这也是助力范实小高品质发展的不竭动力。
教育应若水，润物无声，汤校长的讲座让我们如沐春天的甘露，愿我们都能如“水”，包容万物，不忘教育初心，坚定责任担当，在平凡小事中不断修炼自己，奋楫远行，助力范仲淹实验小学高品质发展，书写教育的新篇章。
教务处陆玉菁副主任：
范仲淹实小有着丰富的校园文化底蕴。我校可以依托范仲淹文脉传承，思想精华，着力打造新时代范式特质学校。在校园建设范式文化场域，通过开展各项活动，将课堂搬到教室外，将知识融进生活中，从而培养学生综合素质，最终内化为他们的素养能力。
总之，我们要发挥学校优势，上下齐心，共同努力创建安全、稳定、优质、有序的校园环境，促进学校高质量发展。
德育处丛京璐副主任：
班级管理构成了学校教育的基石，打造一支高水平的班主任队伍，对于促进学校的高质量发展起着至关重要的作用。其次，要让学生在自我更新中改变成长，要善于去观察和捕捉孩子们身上的闪光点，引导学生在集体中实现自我价值。学校还要不断提升学生家长的“获得感”，办人民满意的教育，共商教育大计，共寻教育良方，共同为孩子的健康成长保驾护航。
教育是真善美的事业，在求真的过程中，只有不停地追问与解答，才能实现这善与美的理想。我们定将勤学勤思，常研常悟，多行多为，追逐光、靠近光、努力成为光。
总务处唐健副主任：
我们部门牢固树立“师生至上，服务第一”的理念，不断强化后勤工作管理，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。积极强化学校的基建工作。精心打造“忧乐田园”劳动基地，让学生从小树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的优良品质。高度重视食品安全，确保师生饮食安全。我们严格按照上级部门要求规范食堂管理。在早上验菜、食品留样、餐具消毒等方面都按规定进行操作。
最后归结成一个字，两句话：一个字“勤”；两句话“一个人的奋斗改变的是自己，一群人的奋斗改变的是学校！
作为学校教科室的一员，我们深知责任重大。千年先贤范仲淹是我们范实小高质量发展的最大底气。今后，我们科室将严格按照上级和学校方针，积极采取举措，努力做好范仲淹文化品牌，使我校的教科研工作更具文化底蕴，把教科研理念融入各项工作，全力打造高质量师资队伍。
就具体工作而言，我们会组织教师参加各类培训和进修活动，提升教师专业素养。既注重学科知识的提升，更深入培养教师对教科研工作的理解和把握能力。定期开展教育研讨活动和讲座，摒弃繁琐无效的方式，追求高效科研。同时，强调教师以学习为终生目标，树立正确教育观，不断提升自我。
教技室徐杰主任：
学生是学校的主体，提升学生的信息化素养也是实现学校高质量发展的关键因素。教技室将继续加强学生科创社团的开展，提升学生的探究能力、实践能力和创新能力。同时，通过参加各级各类的竞赛活动，让学生获得成功的体验，也提升学校的美誉度。
做好学校教学设备的维护、维修工作，各项活动的设备保障工作和摄影摄像工作。保障学校教育教学顺利开展的同时，通过各种活动，宣传和展现学校的风采。
校长办公室金佳君副主任：
校长办公室不能只满足于应付杂乱的事务性工作，应更新观念，提升水平，把以提高学校教育教学高质量发展为中心的思想理念贯彻到实际工作中去，紧紧围绕提高教育教学质量开展工作。加强自身学习，提高工作水平，做好学校各项工作的协调和安排部署，把是否有利于学校高质量发展作为衡量办公室工作的一个重要标准，努力为学校各项工作的顺利开展提供良好的保障。
讲座的最后，范仲淹实验小学郑建英书记、校长进行了总结发言，汤校长以“沧浪集团的工作实例”为引，为我校高质量发展注入了强大活力。一所学校想走得远，必须与时代同行；一所学校想办得好，必须有教育情怀；一所学校想办得成功，必须关注儿童成长。
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撰稿：于梦琴
图片：黄捷
编辑：陈旭
一审一校：教科室
二审二校：校长办公室
