共筑教育质量新高度
共谋教育质量新篇章
木渎实验小学教育集团
“好课我来上”英语课堂展示活动
为进一步加强和改进教育教学工作，推进木渎实验小学教育集团联盟学校之间相互合作、交流和探讨，全面提升联盟学校的教学水平与教师教学能力，促进教师专业化成长，全面提高教学质量，集团内开展了“好课我来上”英语课堂展示活动，为金黄色的秋天增添了一抹亮丽的色彩。
本次活动由范仲淹实验小学承办，集团内香溪路实验小学汤金琴、南行实验小学李益、藏书实验小学张瑞玲以及木渎实验小学李婷婷四位老师进行了精彩的课例展示。
汤金琴老师执教3A Unit4 This is my friend绘本教学课时，基于“人与社会”主题范畴，选择了贴合主题的《This is my family》作为本课延伸材料。教学过程中汤老师紧扣教材内容，创设了LiuTao’s friends这一情境，自然导入绘本教学。并在教学过程中设计了多种教学活动，如热身环节的日常见面对话、介绍书中人物等，为学生创造了较多的交流机会。汤老师利用一个个小任务让教学主线更清晰，适当的chant、歌曲和表演环节也为课堂增添了趣味性，孩子们乐在其中，课堂氛围其乐融融。
李益老师执教3A Unit4 This is my friend 的Story time板块。李老师的课堂从节奏明快的歌曲开始，充分利用书本内容，用生动有趣的情节与mini play调动起了学生的学习兴趣，自然而然将整堂课的教学放入了一个大情境中。教学Story time时，李老师针对内容进行了深入细致的剖析，同时根据学生的实际情况和学习需求设计了很多互动环节，以确保每个学生都能够在课堂上有所收获。最后利用绘本《Good friends》对情感进行了培养和渗透，加深学生对友谊的理解和感受。
张瑞玲老师执教5A Unit4 Hobbies的第五课时复习及绘本阅读板块，本节课使用的延伸绘本为《Emma’s birthday》。张老师用亲切的语言和可亲的教学态度与学生互动，营造出了良好的学习氛围。教学过程中教师对绘本内容的梳理细致清晰，用简洁明了的语言来解释知识点和引导学生学习，并设置了听录音、自读、画地图等多种感官结合的教学活动，有效提高了学生的课堂参与度，整节课容量适度，孩子们收获满满。
李婷婷老师执教6A Unit4 Then and now第五课时Culture time板块以及延伸绘本《Yesterday，Today and Tomorrow》。李老师选择了比较中西方文化差异的文化板块来与绘本进行衔接，与绘本内容关联度高，也充分勾起了学生的学习兴趣。李老师多次采用多媒体动态效果、色彩丰富的图片及朗朗上口的歌曲来对绘本中的长难词汇进行教学。教学任务的设计由浅入深、由易到难，体现了对孩子们综合语言能力的训练与培养。本节课的教学让孩子们理解并欣赏到了人类文明的进步，培养了他们的跨文化意识与国际视野，不仅丰富了学生的文化知识，还激发了他们的民族自豪感和求知欲。
最后，各集团校老师分享了自己的感想与思考，为本次活动画上了圆满的句号。
本次课堂展示活动如同一场智慧与灵感的盛宴，我们在这里交流、碰撞、成长，每一次的对话都像是点亮了一盏明灯，为我们的教育之路指明了方向。愿我们带着这份收获，继续在教育的田野上播种希望，用爱与智慧浇灌那一片片满载着学生的成长与梦想的金黄麦田。
END
撰稿|颜祎
图片|徐子威
编辑|赵越
一审一校|教务处
二审二校|校长办公室
三审三校|校长室
