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作者徐德培先生：1947年生，中共党员、中学高级教师。1966年高中毕业于江都县中学，1972年参加教育工作，1980年毕业于扬州教育学院，2008年退休。原江都中学工会主席、江都实验初中党支部书记。曾获得“全国优秀教师”荣誉。
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提到“补丁”一词，年轻人首先想到的是使用Windows系统时，为修复系统漏洞常用的“打补丁”。其实我要说的不是这种时尚的电子补丁，而是若干年前贫困岁月的一种特殊印记。当年物质生活贫乏，穿一件新衣服真是稀罕得很。孩子多的人家，总是新老大、旧老二、缝缝补补给老三。即使孩子少，也是新三年、旧三年、缝缝补补又三年。那时种田没有机械，全凭人力，很伤衣服，身上的衣服有补丁是正常的，补丁摞补丁也不少见。走亲戚，赶场面，借一身没有补丁的衣服，就是一件麻烦事。年轻人结婚，往往几个发小合起来，才能凑齐一身没有补丁的体面的衣裤鞋帽，避免婚礼上的新人过分寒酸。于是，打补丁成了农村女人们不可或缺的手艺，也成了伟大母性的一种寄托：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”当然，缝补技巧也会在丈夫身上体现得淋漓至尽，“要看家中妻，先看男人衣”，只要看男人衣服上缝补细节波俏不波俏，就知道家中女人的手巧不巧。为了有一双巧手，女子从八九岁开始，便在母亲的指导下，置办一只针线匾，里面放有针线、针箍、剪刀、锥子、镊子、纽扣等缝补用具，跟着母亲学习女红。每年七月初七，几个小姐妹结伴，躲到黄瓜架或葡萄架下面乞巧，即向上天乞求一双巧手，为女人一生必须具备的缝补技艺奠定基础。初中最后一年，我家搬回砖桥，离就读的樊川中学有几十里路。每逢周日，我与一个姓潘的同学离家太远，只好留在学校。我们两人在一起，常常是上午到小池塘捞几只田螺，改善中午伙食，下午就补衣服。潘同学母亲去世得早，补衣服很熟练，我就向他学。他跟我讲了补丁的几个要点：选料要配套，补丁的布料要跟衣服布料厚薄基本相同；颜色要和谐，补丁的颜色跟衣服颜色要般配；形状要漂亮，一般用圆形、椭圆形、长方形等规则图形；位置要对称，如左右裤管膝盖处，即使破洞大小不同，也应用一样大的补丁，补在同样位置。他还讲了几个技巧：硬洞小补，小洞大补，丑洞美补，未破先补。所谓硬洞小补，就是锐器划伤的洞，周边布的质量还挺好，只要按洞的面积打上补丁就行，不必扩大化。所谓小洞大补，就是磨坏的衣服，看起来洞不大，但周边已经有较多的磨损，就要用比洞大些的补丁来补，避免前面刚补，接着又破，多一次麻烦。所谓丑洞美补，就是针对某些部位的破洞，选择恰当的装饰性的花头，比如花瓣状、五角星状、正五边形状等，再在颜色上做些设计，将损伤的衣物被褥打扮得色彩斑斓，增添生活情调。所谓未破先补，最典型的是绱袜底，哪怕是新买的袜子，先把袜底剪开，用多层布如纳鞋底一样制成的袜底装上去。农村人推车挑担，走路脚头较重，袜子极不耐穿，与其破了再补，不如超前装上厚袜底，倒能抵抗一段时间。附近小区传出一段故事：老人到子女家住一段时间，帮孙女洗衣服时发现裤子有洞，就卖弄起自己的手艺来，不声不响地把破洞补好。谁知孙女回家后，发现了裤子上的补丁，哭笑不得。奶奶知道孙女着急的缘由以后，也知道好心办了坏事，懊恼不迭。儿媳妇回家，弄清这场滑稽剧情后，告诉孙女这就是代沟造成的理念差别，不能责怪奶奶，以后再买一条吧。奶奶说，这条裤子就给我带回乡下吧，送给困难的孩子也不错。儿媳妇说，这条裤子上的补丁这么平服贴切，针脚这么细，补丁剪成宝石形状，又是蓝绿色，真像“祖母绿”宝石。这不仅是奶奶的好手艺，而且一针一线都饱含对孙女的爱心。我要好好收藏，待女儿出嫁时，放在装嫁妆的箱子里送给女儿，让她永远记着老一辈对她的疼爱之心。这段关于补丁的故事，竟有这样的喜剧结尾，让我感到十分欣慰。![]()
