开题论证明方向
携手开启新征程
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2024年10月18日下午，我们迎来了“绘画心理学在家庭关系评估中的作用”课题研究开题报告会，参加会议的有学校领导和教务处、教科研室、名师工作室负责人及课题研究组的教师们。会议由名师工作室的负责人吴建勋老师主持。
启航新研究
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主持人论证
课题主持人丁玲老师围绕课题研究的背景、目的、意义、内容、方法、预期成果、文献等方面向大家进行了详细的论证介绍。丁老师讲到：随着《家庭教育法》的颁布，越来越多的学者和教育工作者开始关注家庭环境对孩子心理健康的影响。绘画心理学作为一种新兴的研究领域，以其独特的非言语沟通方式，为评估小学阶段的家庭关系提供了新的视角。小学生心理发展尚未完善、是否健康发展90%来源于家庭。绘画心理学通过分析儿童的绘画作品，可以洞察其内心的情感世界和认知过程。通过绘画，小学生能够将自己在家庭关系中的感受、困惑和期望转化为具体的画面，从而更直接地展现自己的内心世界。在家庭关系的评估中，绘画心理学能够捕捉到孩子对家庭氛围、亲子关系等细微而真实的感受，为教育工作者和家长提供有效的反馈和指导。通过这些研究成果，我们期望能够为家长和教育工作者提供新的视角和方法，帮助他们更好地理解和改善家庭关系，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。同时，这些研究成果也能够丰富我们对绘画心理学在家庭教育领域应用的认识和理解。
领导发言
马忠驰副校长做了指导性的发言。首先，他热烈祝贺我校申报的课题开题论证会顺利召开，学校的课题研究工作在“三名工程”的引领下又迈出了坚实的一步，也衷心的感谢学校名师工作室在课题申报中付出的艰辛努力。其次，马校长强调课题的申报立项来之不易，希望参与课题研究的老师们都能格外珍惜本次机会，在研究课题的过程中，课题小组的成员要和课题负责人齐心协力，共同把课题做好，将过程性的资料收集整理好，杜绝推诿扯皮。课题组和课题组之间还要加强沟通交流，取长补短，确保每个课题研究都能顺利结题。
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审稿| 吴建勋
图文编辑 | 白 鹤 丁 玲
审核 | 马忠驰 策划 | 马秀
