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为促进我校特殊教育健康高质量发展，达到教育教学经验共享、有效传承的目的，4月8日早上，学校组织特教部全体教师开展了主题为“经验助发展 交流促提升”的互观互学、互帮互鉴教育教学经验交流研讨活动。
本次活动共安排了三位在教育教学方面有着丰富经验的教师，分享了自己多年以来在学科教学和班级管理方面的经验交流。交流研讨活中大家认真聆听，细心记录，从三位老师的分享中汲取了丰富的养分，收获满满。马秀校长全程参与了本次活动，并对本次活动进行了指导点评。
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细心指导 智慧管理
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培智四年级班主任黄秀娟老师从班级管理、课堂教学、家校共育三个方面进行了分享。班级管理中，黄老师认为了解智力障碍学生的生理和心理特点特别重要，他们的行为与正常学生相比，其行为特征明显不同，主要表现在主动性不足、不可遏止的冲动性、易受暗示和脾气固执。只有了解了他们的身心特点，才能更好的管理他们。在课堂课教学中，她认为培智学生思维简单，对他们的教育不能一味的批评,这样就会打击他们的积极性，促使他们胆怯恐惧，教育效果也会适得其反。对待他们，她认为还是要以表扬鼓励为主，以优点促缺点，带动和激励他们改正缺点，进行反复强化训练，形成思维和行为的定势。还要注重个别化教学和应运奥尔夫音乐教学法。奥尔夫音乐教育的理念就是以学生为中心、以学生的发展为本，这种音乐与学生的生活息息相关，并能充分地表达自我的情绪、情感，体现了人文关怀，在“做”中学，突出音乐教育的游戏性。学生通过游戏，非常简单、非常容易地去认知周围的世界。在家校共育这一环中，黄老师认为教师要与家长时常联系，积极沟通。
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用心浇灌 静待花开
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听障九年级班主任王国霞老师根据她30年的工作经历，从“勤、严、细、实、学”这五个方面对班主任工作进行了交流分享。她说“勤”是班主任工作的前提俗话说的好“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的，也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级；“严”是班主任工作的基础，常言道“严师出高徒” “严是爱，松是害。”作为班主任，自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样，要做到“严而不厉,严而有度”；“细”是班主任工作的关键，要想管理好班级，教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级；“实”是班主任工作的保证，只有把工作做到实处，才能赢得学生的心，任何时候都要慢慢地从实处入手，制订符合学生个人的实际情况的计划，提出个人及班集体实施性强的奋斗目标；“学”是班主任工作的后备，向书本学，不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己。鲁迅先生说过一句话“教育根植于爱”，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生的闪光点，才会更加关注他们、关心他们、关爱他们，最终喜爱他们。
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倾情呵护 相伴成长
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培智一年级班主任邓晓凤老师说:“对于一名普通的特殊教育工作者来说，能带着这群特殊孩子慢慢变好，是我们最大的荣耀和福分；我也相信这是家长的期盼和学校的初衷。基于此，我和我亲爱的同事们都在努力地工作着。今天与其说是自己的经验交流，倒不如说是分享我们特殊教育工作者共同的幸福。我们要去尊重孩子，鼓励、给予的越多，孩子成长的空间越大。注重个体心理疏导，目之所及，皆是向前，不让一个学生掉队。不要吝啬我们的一次鼓励、一个拥抱。让学生在老师的关怀中感受温暖，学会爱与被爱。在学生日常学习生活中发挥语言的魅力，让他们体验美。家校合力，携手培育，为学生创造一个良好的成长环境。通过大手拉小手从家庭角度教育学生慢慢学会感恩！邓老师在交流结束时，和大家分享了三段话，让各位老师受益匪浅。一是致我的学生：虽然老师在你们身上不知道能不能看到惊涛骇浪，但老师相信，老师每投进水里的一颗石子总能溅起水花，没有水花也总会有石子与水的擦肩而过，留下痕迹。将来让老师再用点劲，使点力，让你们飞得更高更远。老师期待你们快快长大，成钢成才，成长为家长和老师希望的模样。成长为一个个独立的个体，可以独自走出家门，融入社会，共享盛世。二是致自己：记得在一次主题教育课上校领导分享过这样的话，我很受启发。“生命来之不易，值得我们去敬畏。怀着敬畏之心面对每一个孩子!”因为“一个个家庭的喜怒哀乐”、“改善残疾人境遇，共同奔赴美好生活”的艰巨责任扛在我肩上、盛在我手中、刻在我心里！所有这一切驱使我领着孩子，带上爱心、脚踏实地、躬耕前行。三是致学校：感谢伟大学校的孕育！感谢校党支部引领下分工有序的各部门，有了这一切我们教师只管春风化雨，桃李满园，一路向前！
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领导点评 助力提升
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三位老师分享交流结束后，主管教学的副校长马忠驰说:“特殊教育事业需要我们每一位特教工作者去无私的奉献，关爱每一位特殊儿童。作为一名教师，就应该做有思想的教师，应该有自己的目标和追求，做到独立思考，要做到细、真、实。有自己独特的教学风格：在备课中多下功夫，扎实自己的业务能力，提升自己的教学水平。班主任之间要多交流沟通，加强班主任管理工作的能力。”
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最后，马秀校长对本次活动进行了指导点评。她说，可以看出老师们对本次活动十分重视，大家都做了精心的准备，信心满满地分享了自己多年来的教育教学经验。通过一个个真实鲜活的典型案例，为大家分享了提高教学质量的有效途径，诠释了自己带班的理念和风格。高度赞扬了老师们认真负责的工作态度，对大家的辛勤工作表示感谢。同时还提出了几点要求：一是加强学习，提升自身修养。通过向书本学、向实践学，努力做到学高为师，德高为范。二是改进作风，提高业务能力，年轻的教师要多向老教师学习，取长补短，成为有特点有个性的专业型教师，不断为我校高质量特教事业的发展增砖添瓦。三是开拓创新，不断锐意进取，要思考如何顺应新形势，努力缩短理论与实践的距离，在脚踏实地中创新教学方法，不断培养学生的创新精神和实践能力。
通过这次互观互学经验交流活动，给老师们搭建了一个学习的平台，提高了教师队伍的整体素养，以更高的责任感，更饱满的工作热情，做好教育教学工作，齐心协力打造更美特教。
图文 | 崔 哲 顾 娜
编辑 | 白 鹤
审核 | 马忠驰 策划 | 马秀
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