【和行教师】讲述美丽育人故事——朱文君

文摘 2024-09-22 12:38 山东

十二年母校情

继承文小精神

兖州区文化路小学优秀教师展播

文小教师教育故事之序

在文化路小学这所知识殿堂里，每一位教师都是点亮智慧之光的星辰，他们以无私的奉献为墨，以高尚的师德为笔，书写着教育的华章。春去秋来，甘之如饴，任劳任怨；冬临夏至，勤勤恳恳，不曾松懈。他们以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。他们不仅教授知识，更以爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，成为学生心中的“最美教师”。古人云：“经师易遇，人师难遭。”他们不仅传授知识，更以自身的人格魅力，塑造着一个个年轻而充满希望的灵魂。在他们之中，有如春风化雨，润物无声者；有如灯塔矗立，指引方向者；有如匠人雕琢，精益求精者。他们用行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵，用爱与责任，在学生心中播撒下梦想的种子。走进“和行文小，勤勉奉献”教育故事专栏，感受文小教师的独特风采与不凡品格。

悉心育人为梦导航

时光悠悠，岁月流转，不知不觉间，我已在文小担任数学教师十二年了。大学毕业后，我回到了这所曾经学习成长的地方，开始了教师生涯。这里的一切对我来说既熟悉又陌生，熟悉的是校园里的每一砖一瓦，陌生的是那些不断变化的脸庞，他们带着对知识的渴望，走进了我的课堂。

低段的孩子们，如同春日里刚刚破土的嫩芽，充满着生机与活力，却也带着几分稚嫩与懵懂。记得第一次走进教室，那一双双明亮的眼睛好奇地打量着我，那一刻，我感受到了肩上沉甸甸的责任。我决心跟随自己的心，做一名心中有爱，眼里有光的好老师，用爱感化学生，用爱尊重学生，用耐心静待花开!

做一个心中有爱、眼里有光的老师首先要精心设计每一堂课。低年级的孩子抽象思维能力较弱，想要让他们理解，就需要把抽象的数字变成有趣的故事，把枯燥的运算变成好玩的游戏。比如在教数字的认识时，我会用生动的图片和故事来引导孩子们，让他们仿佛置身于一个数字的奇妙世界。在学习加减法时，我设计了“数字超市”的游戏，让孩子们在购物的过程中掌握运算方法。还可以利用丰富多彩的数学活动。有一次，我们开展了“数学寻宝活动”。我在校园的各个角落藏好写有数学问题的纸条，孩子们像小侦探一样去寻找这些纸条，然后解答上面的问题。这种充满趣味的活动方式，让孩子们在玩中学习，在学习中享受快乐。看着他们从最初对数学的懵懂，到逐渐掌握各种数学知识和技能，我心中充满了成就感。

做一个心中有爱、眼里有光的老师，最重要的是要有爱心。高尔基说:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”我时常把这句话记在心上。记得踏上三尺讲台的第二年，有个特殊的孩子小明同学，他的母亲离家出走，父亲经常酗酒，一犯错误对他就非打即骂。家庭环境的特殊，造成了他偏激的性格，经常惹事生非，在课堂上和老师唱反调。刚大学毕业的我，顿感手足无措。但是，经过一段时间的观察，我发现其实他渴望被爱，渴望被关注，渴望被肯定。于是，在学习上，我时常点他回答问题，经常鼓励、表扬他；时常和他谈心，了解他内心深处的秘密，帮助他排解情绪；在生活上，对他嘘寒问暖。慢慢地，他改变了自己，不再和老师对着干，也不再欺负弱小了。看到他的改变，我很欣慰，自己当初的一个正确的决定，打开了他的心门，引导他走到正确的方向!

专心教学深耕课堂

做一个心中有爱、眼里有光的老师还要学会家校共育。仍记得我在二年级教过的一个小文同学，他经常沉浸在自己的世界，和别的孩子不一样。他留了鼻涕从不擦掉，而是用铅笔挑着玩。同学们嫌弃他脏，不愿意和他玩。于是我找到他的家长，具体询问孩子的情况。原来这个孩子，因出生时大脑缺氧，语言功能受损。3岁才开始说话，在幼儿园期间一直在做语言康复。因缺少与同龄人相处的机会，他的生活能力比较差，也不会和同学相处。于是我找了一个理由，把小文同学支出去，给其他同学上了一堂“关爱特殊学生”的班会，向同学们详细介绍了小文同学患病和康复的过程。待我讲完，班里每个孩子都争着和小文同学做同桌。二年级的孩子虽然年龄小，但他们非常善良，知道小文同学在生活中有困难，都争先恐后帮助他。半年后，小文同学已经能够融入这个班集体了。对待特殊孩子，一定不要盲目批评，首先应与家长沟通，了解情况后及时获得家长的支持。只有家校合力，才能达到事半功倍的效果。

做一个心中有爱、眼里有光的老师还要不断成长。与儿时的老师共事，我发现他们的头发虽然已经花白，但依然充满激情地投入到教学工作中。他们用自己的言传身教，诠释着教师的责任与担当。在教学中遇到困惑时，他们总是耐心地为我解答，分享他们多年的教学心得。从他们身上，我看到了对教育事业的执着与热爱，这种文小精神深深地感染着我。如今，我们并肩共同为新一代的学生努力着，仿佛是一场关于文小精神的传承。我将努力把他们曾经给予我的关爱和知识，传递给现在的学生们。

扬帆起航再启征程

母校见证了我的青春岁月，我也要用自己的努力为母校增添一抹亮丽的色彩。未来的日子里，我将继续坚守在这片热爱的土地上，继承文小精神，用我的爱心、耐心和智慧，为孩子们的梦想领航，为他们的幸福人生奠基。

编辑|何婷

初审|朱新梅、陈旭

终审|赵艳亭

济宁市兖州区文化路小学

主要是展现文化路小学学校风采，发布学校动态信息，促进家校联系。

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