培根铸魂育新人
启智润心促成长
兖州区文化路小学优秀教师展播
在文化路小学这所知识殿堂里，每一位教师都是点亮智慧之光的星辰，他们以无私的奉献为墨，以高尚的师德为笔，书写着教育的华章。春去秋来，甘之如饴，任劳任怨；冬临夏至，勤勤恳恳，不曾松懈。他们以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。他们不仅教授知识，更以爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，成为学生心中的“最美教师”。古人云：“经师易遇，人师难遭。”他们不仅传授知识，更以自身的人格魅力，塑造着一个个年轻而充满希望的灵魂。在他们之中，有如春风化雨，润物无声者；有如灯塔矗立，指引方向者；有如匠人雕琢，精益求精者。他们用行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵，用爱与责任，在学生心中播撒下梦想的种子。走进“和行文小，勤勉奉献”教育故事专栏，感受文小教师的独特风采与不凡品格。
时光荏苒，回首过去我已在教育的这片沃土上耕耘了多年。回首这多年的教学生涯，有欢笑、有泪水、有挫折、有成长，我始终相信，努力前行，方能静待花开。
在这些年的教学生涯中，我多数时间都在低年级教学。在小学教育的广袤天地中，一年级数学教学犹如一颗璀璨的启明星，照亮孩子们求知的道路，它看似平凡却蕴含着无尽的智慧与温暖，以润物细无声的方式悄然开启孩子们对数学世界的探索之门。
一个温馨和谐的学习环境对于低年级的教学尤为重要。在课堂上，我会以微笑和鼓励迎接每一个孩子，用温暖的话语和亲切的眼神让孩子感受到老师的关爱和尊重。当孩子回答问题时无论正确与否，我都会给予积极的反馈，让他们知道自己的努力和尝试是被认可的，这样可以增强他们的自信心和学习动力。当学生遇到困难时，我会耐心引导他们，帮助他们找到解决问题的方法。
然而随着时间的推移教育的世界也在不断发生着变化，曾经熟悉的教学方法和手段在如今这个飞速发展的时代，似乎显得力不从心。我深知，作为一名老教师，不能固步自封，必须与时俱进，不断提升自己的教学能力。
对于一年级的孩子来说，趣味是学习的最大动力。在教学中，我采用多种趣味化的教学方法，让数学知识变得生动有趣，易于理解。趣味化的教学方法用有多种，其中有一种方法是利用多媒体资源。随着时代的发展科技的进步，电脑逐渐成为教学中不可或缺的工具，看着年轻教师们熟练地运用电脑制作精美课件，通过网络获取丰富的教学资源我心中充满了焦虑和不安，不知道何去何从。这时是我们学校的年轻教师毫无保留地与我分享他们的教学经验和技巧，耐心地解答我的疑问，让我在教学道路上不断进步。在济宁市电教优质课和课件制作评比活动中我制作的课件和电教优质课分别获得奖励。从最初对多媒体教学的陌生与抵触，到如今能够熟练运用多媒体教学手段，这其中的艰辛与付出只有自己最清楚，但每当看到学生们在课堂上那专注的眼神和积极的参与，我便觉得一切都是值得的。感恩我们学校有这么良好的学习氛围，感恩年轻教师对我们老教师的关怀与帮助。
在提升教学能力的同时，我也始终不忘关爱学生。因为我深知，教育不仅仅是传授知识，更是用爱去滋润每一个学生的心灵。在生活中我时刻关心着学生的成长，当学生遇到挫折时，我会像朋友一样倾听他们的烦恼，给予他们安慰和鼓励。
曾经教过这样一个学生，他是一个聪明的孩子，但是由于家长为了生计奔波忙碌对他的关心相对较少，慢慢地他变得叛逆起来，课堂上总是心不在焉，我多次提醒可是他满不在乎，甚至还顶嘴。有一天上课他竟然没有带数学课本，我强忍心中燃起的小火苗,努力心平气和地对他说:"没事，你先用老师的课本吧。"我把我的课本借给了他，然而意想不到的是第二天他说把我的课本也弄丢了。我当时很是恼火，很想大发雷霆地批评他一顿。但是我知道，对于这样的孩子不能急于求成，需要用耐心和关爱去感化他。我没有批评他，下了课我把他叫到了办公室，他耷拉着脑袋一副准备挨批评的模样，但是我没有责备他，而是轻轻地拍了拍他的肩膀，微笑着说:"老师知道你是一个聪明的孩子，课本可能放错了地方，看看明天能不能带来。"一开始他还有一些抵触的情绪,但听着我说得很真诚，渐渐放下了防备,开始向我倾诉自己的烦恼。我说:"孩子，困难是暂时，你想以后永远过这种生活吗?"孩子擦擦眼泪坚定地说:"老师，我不想再过这种生活了。"我说:"那好，就从现在开始做好自己，把自己的生活打理好，过好每一天，老师相信你一定能做到。"
从那以后我对他格外关注，课堂上也会特意给他一些表现的机会,让他感受到自己的价值。慢慢地他变了，学习认真了，性格开朗了。有一天他兴冲冲地跑到我跟前说:"老师,两本书我都找到了。"我说:"是呀，老师始终相信你会找到的。"然后我俩都心照不宣地笑了。我还发现他当时穿得很干净，一改往日邋遢模样，我坚起大拇指说:"你今天真帅气。"他自豪地说:"老师，这是我自己洗的，是你告诉我先做好自己，把自己的生活打理好。"当时，我的眼睛湿润了，我知道这是我在孩子心目中种下的一颗希望的种子，孩子不仅丢掉了过去的坏习惯,而且还充满了对新生活的向往。虽然孩子后来还是有一些小缺点,但是我知道教育是一场漫长的旅程，对于这样的孩子，我们需要用更多的爱和耐心去陪伴他们成长。我相信，只要我们用心去呵护，每一个孩子都能绽放属于自己花朵。
作为一名老教师，我将继续努力前行,不断提升自己教学能力，用润物细无声的关爱去呵护每一位学生。我相信，只要我坚持不懈地努力，终有一天将会看到满园花朵绽放，那将是我最大的幸福。
——王丽萍
编辑|何婷、周倩
初审|朱新梅、陈旭
终审|赵艳亭
