杏林更新叶，学思助成长
秋韵袅袅，成长的脚步悄然临近。在新教师观摩活动的签到环节，一笔一划，写下的是对教育的热忱与憧憬；一点一捺，印刻的是开启成长之旅的决心。
- Part 01 -
·观摩篇·
环境观摩过程中，每一处环境都尽显儿童视角，每一个角落都蕴含教育巧思。自然生动的游戏情景与和谐师幼关系，如画卷般感染众人，引领新教师随孩子步入精彩游戏世界。
- Part 02 -
·启智篇·
·拾贝篇·
1.稚趣学韵，实幼课堂
随后，陈欣和王佳玥两位青年教师，以独特视角聚焦幼儿领域核心发展经验，巧妙运用信息化教学手段，灵活穿插趣味十足的游戏，呈现了一场场精彩纷呈的教学活动。
陈欣 中班数学活动《解救小动物》
王佳玥 大班语言活动《36个字》
2.幼教芳华，评韵悠长
教育之路，犹如攀登高峰，需不断反思与进取。点评环节，朱琳园长从多层面、多角度精准点评。
点评气氛热烈而融洽，大家在交流中学习，在学习中成长。
- Part 03 -
·研思篇·
微型教研沙龙
《聚焦阅读区，共研阅读的力量》
为深度聚焦阅读区，共研阅读的力量，在王恬老师的主持下，六位老师从“读”的角度，用对话的方式，从空间布局的打造、材料的投放、阅读支持的策略等方面进行了分享。
（研讨人员：王磊、盛红娟、肖琴、张萍、陈娇、王恬）
- Part 04 -
·讲座篇·
随后，朱琳园长以问题为导向，结合案例分享，通过《儿童视角下的班级环境》专题，深入浅出的与大家梳理出“儿童视角”下班级环境创设的策略及核心要素。助力新教师在教育之路上阔步前行，绽放璀璨光芒。
- Part 05 -
·总结篇·
紧接着，高山园长对新教师成长发展规划提出了三点建议：
其一，用好“勤”字，即：勤问、勤学、勤思。
其二，建立良好的师幼互动。给予幼儿充分的尊重、理解与关爱。
其三，处理好家园关系。尊重家长的意见和建议，与家长定期交流沟通，以平和客观的态度处理家园矛盾。
最后，泰兴市教师发展中心培训部陈伟主任总结本次活动，高度赞扬我园创意趣味环境与高质量教学活动，感谢我园用心承办。陈伟主任强调新教师作为新生力量，肩负重任。他鼓励新教师多读书汲取智慧、多学习提升技能、多实践积累经验，与时俱进探索应用。相信新教师坚持不懈，定能绽放光彩，书写教育辉煌。
每一次观摩，
是分享的过程、成长的经历
每一次交流，
是思想的碰撞、内涵的提升
我们心存希冀，目有繁星
我们追光而遇，沐光而行
编辑 | 徐晨晖 徐慧平
审核 | 园长室
供稿 | 实验幼儿园国庆分园
