11月26日上午，一场跨越地域的体育教学研讨活动在北京第二实验小学篮球馆精彩上演。此次活动通过线上直播的方式，连接起北京第二实验小学新文化街六年级体育组与兰州分校体育组，聚焦体育教学创新与两校共育。
活动伊始，北京第二实验小学总校张浩老师带来了一堂别开生面的开放课《小篮球—原地单手肩上投篮》。张老师教学循序渐进、环环相扣，从学习肩上投篮动作，从发力点、持球动作、无球练习到同学之间的互助练习，教学方法新颖。在学习过程中张老师设计了小比赛，比赛过程中同学们积极评价，体现了“生本、对话、求真、累加”的课堂文化。张老师精湛的教学技艺与生动的课堂组织，让学生们在篮球场上尽情挥洒汗水，深入掌握单手肩上投篮技巧。兰州分校体育老师通过直播镜头，直观感受到了体育课堂的魅力与活力，学习了总校的先进理念与教学方法。
课例展示结束后，两校体育组展开深入的交流研讨。老师们围绕课程设计、教学方法、学生反馈等方面畅所欲言，分享教学经验与心得。总校魏彦斌组长和朱国辉主任也希望在以后多进行线上教学研讨活动。此次活动不仅促进了两校体育教学资源的共享与整合，也共同助力学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
观课心得
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张老师教态自然，口令清晰，结构完整，教法新颖，有针对性，能够以学生为主体，做到勇敢的进、适时的退。同时将学练赛评贯穿整节课堂，为我们展现了一节理念与实践并行的优质教学。
——李沐春
张老师的课生动有趣，充分调动了学生的积极性。课程设计合理，从基础动作的讲解到实际练习，再到小组比赛，让学生在不同环节中都能有所收获。同时，张老师注重学生的个体差异，对不同水平的学生给予了针对性的指导。
——杨雪娇
通过张老师教授小篮球原地肩上投篮的学习中，我深刻体会到这一基础动作的重要性。投篮不仅是篮球比赛中的关键环节，更是学生建立自信和兴趣的起点。在课堂上，张老师首先通过示范和讲解，让学生理解投篮的基本动作要领，包括手型、站姿和发力方式，随后采用了分步练习的方法，从徒手模仿到持球练习，逐步增加难度，帮助学生找到发力感觉。为了提高学生的积极性，设计了多种游戏和竞赛环节，如小组投篮比赛和两人对投练习。这些活动不仅活跃了课堂气氛，还增强了学生的团队合作意识和竞争精神。此次教研收获颇多也为自己教学打开了新思路。
——安邦
通过本次体育观摩张老师的《单手肩上投篮》，我深刻认识到了正确投篮姿势的重要性。在课堂上，我体会到了如何用手指和手腕控制篮球的方向和旋转，这对于提高投篮准确性至关重要。同时，我也意识到了自己在教学投篮课中存在的一些问题，如手臂力量不足、身体平衡控制不够等。为了改进这些问题，我要多加强学生相关肌肉群的锻炼，并在日常教学中更加注重技术细节。
——顾文斌
此次教研活动为京兰两地的体育教学交流搭建了良好的平台，两校表示将持续增加定期交流活动，共同推进体育组教学质效，为学生们带来更加优质的体育教育，让学生们在体育锻炼中茁壮成长，绽放光彩。
撰稿：杨雪娇
初审排版：王志红
责任编审：王卉
总编审：刘春梅
