日常练习铸习惯
在日常教学中，一年级的老师们注重书写习惯养成教育，将坐姿与握笔方法编成口诀，让孩子们易于理解、掌握要领。
大部分孩子能够用正确的姿势握笔，端正坐好。写字时用心做到三个一：“眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远，手离笔尖一寸远”。
瞧！孩子们执笔不辍，于小小田字格内，在横竖撇捺里，凝聚着书写自信。执笔时认真实践握笔歌“一指二指捏着，三指四指托着，小指里面藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。”
看！老师适时点拨孩子们关于写字的要点。在遇到关键笔画时，教师范写，让孩子们进行书空练习。融入式的教学帮助小豆包们及时纠正笔画顺序。
瞅！孩子们根据所学拼音、汉字，用他们稚嫩的小手，绘出了一幅幅色彩鲜艳、充满创意的手账。记录着孩子们书写的收获，承载着孩子们书写的快乐。
趣味闯关促成长
闯关开始啦！孩子们小手紧握铅笔，一笔一画地将拼音认真书写在四线格内；横平竖直、规范美观，汉字也被孩子们送入了田字格。尽管他们的笔触略显稚嫩，但那份认真与专注让人动容。
笔润童心展风采
孩子们的闯关作品布局合理、整洁美观、字形挺拔、笔画刚劲有力。从间架结构到整体布局，无不展现出平时坚持练习的扎实功底。
撰稿：康兰兰
初审排版：王志红
责任编审：董永梅
总编审：牛雅婷
