今天，园艺工人来处理那棵被台风吹倒的紫薇树。因为树太大了，园艺叔叔需要把它们分段锯开，再进行搬运。
我们的发现
竣竣：原来紫薇树里面长这个样子，看上去很粗糙。
小倪：切开的木头上面有很多的圈圈，外面的一圈最大，越往里面就越小了。
翎翎：我发现圈圈的颜色不一样，粗的颜色浅，细的颜色深一些。
昕昕：我知道，这是年轮，可以知道它生长了多长时间。
城城：那这棵紫薇树几岁了呢？
星星：它应该很老了吧，长得那么粗。
中（1）班
中1班 刘艳老师：
在锯树的过程中，孩子们发现了树干横切面中的纹路，并进行了热烈地讨论起来。让我们一起来探索年轮吧！
我们的探索
猜测：几岁？
孩子们把紫薇树桩带回了教室，他们仔细观察树桩的横断面、反复点数着······
小倪：我从外面往里数有7个圈。
杭杭：我数到6根线。
中（1）班
如何正确点数年轮呢？一起来看看吧！
年轮是树木生长过程中的一个重要特征，每长一年就多一个圈，圆圈越多就证明这棵树的年龄越大，从中心点往外数圈，就能知道这棵紫薇树的年龄了。
找找身边的年轮
一圈圈的年轮，藏着大自然的秘密，也蕴含着无限的可能性。
年轮还会藏在哪里呢？孩子们兴奋地在幼儿园寻找着······
为什么年轮一边宽一边窄呢？
在探究年轮的过程中，孩子们产生了新的问题：为什么年轮一边宽一边窄呢？
晨晨：年轮窄的一边，可能是被别的树挤压到了。
小倪：有可能是树皮厚的的地方年轮宽一些，树皮薄的地方年轮就窄一些。
杭杭：我想它发芽长出来的时候就是一边宽一边窄的。
中（1）班
对于这个问题的答案，我们一起进行了科普探索。瞧，这是孩子们的自然笔记。
中1班 刘艳老师：
通过一段时间的探索，孩子们了解到春、夏季的气候雨水充足、树木生长快速，形成的木制层比较宽；秋、冬季的气候雨水比较少，树木生长缓慢，形成的木质比较窄。
另外，树木朝南的一面，阳光照射多，年轮宽的一面朝南。树木朝北的一面，阳光照射少，窄而密的一面朝北。
我们的创造
孩子们对于年轮的经验愈加丰富，在区域活动时，他们一起发挥想象，创意制作。
中1班 钱辰老师
在每一次创作过程中，幼儿和同伴积极互动、相互交流，孩子们的合作力、想象力、创造力都得到了发展。
最后的话：
年轮蕴藏着丰富的教育价值
它既与树木的生存环境有关
又与人们的生活有着紧密关系
幼儿探究年轮的过程中
始终保持着积极的学习态度
发展了好奇好问
乐于探究的学习品质
没想到
台风后的小小紫薇树
带给了孩子们无限的探索空间......
供稿 | 中1班
编辑 | 王 宇
审核 | 姚 清
签发 | 孙俊瑜
