为有效落实“双减”政策，提高课堂教学质量，进一步提升学校教师学科专业素养，教研室各学科教研员于8月30日——9月2日莅临上湾小学开展蹲点教研活动。教研员们有针对性、有侧重地对我校教师的专业发展、学科教育教学能力的提升、新课标学习落实等方面进行了精准指导。
语文组
首先是杨素芳老师执教《狼牙山五壮士》第一课时，杨老师用满满的教育激情，引领学生在轻松愉快的氛围中展开小组合作与交流汇报，梳理出了文章脉络。接着以课后题为切入点，通过多种方式进行朗读训练，让学生捕捉关键信息，聚焦关键词句，从而引导学生在朗读中感受英雄的壮举，体会“点面结合”的描写手法。
课后，教研员杨雁鸿老师对我校杨老师课堂上充分发挥出来学生的主体作用以及老师激情饱满的投入课堂给予了充分的肯定，并有针对性地提出了改进的方向。
接着，杨老师深入各个年级，为各年级备课进行了细致指导。杨老师与教师们一同探讨教学难点、分享教学经验。通过具体课例的剖析与讨论，杨老师展示了其深厚的专业素养和独特的教学视角，为教师们提供了丰富的启示与借鉴。同时，她也鼓励教师们要勇于创新、敢于实践，不断探索适合学生发展的教学模式。
数学组
上午，数学教研员相叶群老师结合新课标理念和新教材体系，以“教学评一体化”为抓手，从精准撰写教学目标、有效设计教学环节、合理制定教学评价任务方面对各年级组集体备课进行了指导。
下午，刘巧霞老师执教五年级《除数是整数的小数除法》，刘老师借助“元、角、分”模型，带领学生探寻小数除法的算理，让学生在实践活动中理解细化计数单位的过程，通过对比发现提炼出小数除法的算法。评课活动环节，相老师对课堂教学的各个方面给予了充分肯定，导入新颖有效，算理渗透得当。指出优点的同时相老师也指出了问题所在及整改建议。本次活动促进了教师集体备课业务能力的成长，提高了课堂教学实效，为今后推进课改进一步明确了方向。
英语组
英语组全体教师通过前期备课，同年级组内研讨设计课程方案和学习单，多次改进和修订教学设计和作业设计，不断交流改进，立足本班学情，设计适合学生的课程。教研员翟丽芳老师通过教师说课逐一给予建议和改进方案，辅助调整环节中存在的问题，细心引导教师设计更多体现学生为主题的课堂设计，为教师们解答设计中存在的疑惑，提出在课堂环节中要体现评价标准，最终达到“教学评”一体化系统教学。
科学组
首先，教研员聆听了刘新宇老师执教的五年级上册第二单元第一课《热传导》。在课堂上，刘新宇老师采用了直观教学、情境教学、启发教学等手段，突出学生自主探究、自主交流的教学策略，从而让学生自己去体会了解热在不同物体与同一物体中的传递。
课后的教研活动中，郝翠娥老师与上课、听课教师一起研讨，教师们畅所欲言，讨论热烈，郝老师对课堂教学中的优点、亮点给予肯定，同时也指出存在的问题并商讨解决的方法。
最后，郝老师提醒老师们要积极关注当前科学教育发展的趋势，在课堂中要教学评一体化，同时重视新课标在教学中的运用，积极采用大单元教学，让学生建立系统的科学思维，促进学生科学核心素养的形成。
美术组
在本次美术蹲点教研活动中，教研员王芳老师指导老师们如何精心备课，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的创造力和想象力。在教学过程中，如何注重引导学生主动参与、积极思考，让学生在实践中感受美术的魅力。同时，积极践行备教学评一体化，将教学目标、教学过程与教学评价紧密结合。通过及时有效的评价，了解学生的学习情况和进步程度，为进一步调整教学策略提供依据，从而不断提升小学美术教学质量，促进学生全面发展。
道德与法治组
首先，刘鑫老师执教的《我们班他们班》第一课时，课堂中，刘老师设计的问题贴合学生实际，教学效果较好。
课后，教研员李素敏老师和老师们及时进行了评课，肯定了课堂中亮点的同时也提出了宝贵的建议：要对教材有整体思考，明确每个单元的教学目标。最后，李老师从课堂需要回归儿童生活、优化活动方式、板块创意重组三方面进行说明，希望各位老师依据教材主题，精选生活素材，将法律法条、社会新闻等生活实际融入道法课堂中。
音乐组
高升老师执讲的唱歌课《理发师》通过课前律动，聆听音乐，学唱歌曲，为歌曲加入舞蹈动作以及小乐器伴奏来表现歌曲，让学生在课堂上“动”起来。课后音乐教研员孟晓波老师对高升老师课堂教学进行了细致的指导，如利用柯尔文手势帮助学生提高音准，用小组合作的方式让小组去探究创编舞蹈激发学生的思维等。
最后教研员孟晓波老师从大单元教学、新课标的研读，学段、学情、班情具体化描述分析、评价检测所包含的内容以及“教—学—评” 一致性思考几个方面进行专业解读和指导。
体育组
本次教研活动是以白小平老师的（队列队形与游戏）和吕乐老师的（跪跳起）课进行了观摩指导，教研员郭娜老师对这两节课给予了充分的认可，并进行了详尽细致的点评。从新课标与教材解读、教学设计等多个维度对课堂教学进行了全面的分析与评价，指出了课堂教学的亮点与特色，还就教学设计、课堂组织等方面提出了具体的建议与意见，也希望老师们要继续对新课标的学习与理解。
此次教研员入校指导活动，促进了我校各学科教学教研工作的深入开展，为切实践行新课标理念下的良好课堂生态、精准教学指明了方向。相信在教研员的指导下，上湾小学将带着满满的收获，踔厉奋发，勇毅前行，促进课堂教学水平稳步提升！
撰稿：王江雨及各备课组
审核：王荣
编辑：韩欢欢
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