同课异构展风采
携手共进促提升
银川市第二十四中学北校区
为切实强化基础教育课堂主阵地作用，推进教学改革，提高课堂教学质量，提高青年教师业务水平，加快青年教师成长的步伐，提升我校青年教师教学能力，银川市第二十四中学北校区进行“同课异构”大教研活动。
同课异构，是思想的碰撞，是智慧的交锋。教师们围绕同一课题，各展其能，精心设计教学方案。他们以独特的教学风格、新颖的教学方法和扎实的教学功底，为学生们带来了一堂堂别开生面的课程。老师们在思维碰撞的过程中，不仅能看到同行们的优点与长处，更在对比反思中发现了自身的不足与改进空间。这种基于实践的学习与成长，远比单纯的理论灌输来得更加直接和深刻。同时，学生们也在这种多元化的教学环境中，体验到了不同教学风格带来的学习体验与启发，他们的学习兴趣和思维能力得到了显著提升。
马娟老师本节课教学目标明确，通过多种教学活动设置，帮助学生掌握词汇与句型。以读促写，读写结合，学生积极参与。但时间把控有待加强，今后会更加注重细节，提升教学质量，让学生更好地享受英语学习的乐趣。
马彩雯老师本节课课堂环节齐全，课堂容量适中，节奏紧凑。通过师生对话、生生对话、小组讨论等多种方式练习句型，加强学生记忆。课堂激励语使用恰当，增强了学生学习英语，敢于表达的信心。最后的情感价值升华到位，让学生增强科技兴农意识。
马银环老师通过丰富的图文素材和互动环节，有效激发了学生的学习兴趣，不仅提升了学生的词汇量与阅读理解能力，还锻炼了学生的写作表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了与农场相关的英语知识。
兰桂霞老师本节课学习目标清晰，教学环节紧凑，教学活动丰富，能够有效提升学生的阅读能力。但在教学过程中，小组合作不够恰当，未能发挥学生的主体地位。在今后的学习中需要努力提高自身素质，调整教育教学行为，不断提高教学技能。
孙素银老师由学生耳熟能详的巴黎奥运会中国奥运冠军的外貌特征导入课程，帮助学生初步了解并掌握部分形容词，副词的比较级。整堂课思路清晰，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
杨洪芹老师教学内容是关于形容词、副词比较级。杨老师在教学过程中教态自然，教学方法灵活多样符合学生的实际情况，教学过程衔接自然。教学效果很好。
汪悦老师在本次英语公开课中，尽其所能进行了生动的讲解和有效的互动。课程内容准备充分，但发现对个别学生的理解程度掌握不足。课堂管理方面表现良好，但在激发学生兴趣方面有待提升，需要进一步提高教学技巧和学生参与度。
仇云霞老师通过复习提问水蒸发和过氧化氢分解分别属于什么变化，如何用分子的观点解释上述两个变化引出本节课的主题——分子和原子。仇老师用清晰、简洁的语言对分子和原子的概念进行了讲解，并通过举例和类比的方式帮助学生理解这些抽象的概念。同时，也注重引导学生思考，激发他们的学习兴趣和探究欲望。在课堂上，她鼓励学生积极提问、发表自己的观点和看法。通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生更深入地参与到学习中来，增强了他们的学习体验和效果。
李嘉琪老师利用分子结构模型来讲解分子与原子之间的关系：首先让学生观察不同分子的结构模型，比较它们的异同点；其次让学生尝试构建自己的分子模型，以加深对分子结构的理解。这种互动性的教学方式能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
潘虹老师讲有理数乘方这一节课时，首先用学生较为熟悉的内容入手引起学生的兴趣，然后引入新课，带领学生归纳出本节新课的概念 ，讲解例题，让学生自己到黑板上板书，找出练习中存在的问题，最后再让学生讨论本节重点和难点，达到本节课教学内容。
孙丽梅老师以一张足够大的0.1毫米的纸折30次厚度能否超过珠穆朗玛峰为情景引入课堂，激发学生的学习兴趣，再让学生自己动手折纸，初次体会乘方的意义，并引出乘方的定义。通过小组讨论总结出乘方运算需要注意的点。
在教学过程中，黎静教师采用讲练结合的形式，将运算进行了分类，类比整式的运算法则，对每个类型的算理进行对比分析。课堂上关注学生计算能力和表达能力地培养。
张守友老师在二次根式的同课异构教学中，学生基本都达成了理解二次根式的概念、掌握二次根式有意义的条件等内容。部分教学设计在引导学生求解复杂条件下二次根式中字母取值范围时，学生理解存在一定困难。这反映出在今后教学中，对于此类问题的讲解需要更加注重步骤的细化和多种方法的呈现，比如可以通过数轴辅助理解不等式组的解集，从而确定字母取值范围。
张倩老师在教学过程中，由复习二次根式的加减法导入，为本节课作了铺垫。又由特殊的二次根式的加减乘除混合运算推广到一般的用字母表示的二次根式混合运算，层层递进，环环相扣。注重一题多解，多种方法择优。
诗经有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”本次活动，不仅为教师们搭建了一个相互学习的平台，更让大家深刻体会到了“同”与“异”相结合的教学艺术。教师公开课展示活动不仅为大家奉上一场异彩纷呈的教育盛宴，还带来了新理念、新方向，有效架起教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量。成长的路上，我们一直在前行！
撰稿人：张 彤
初 审：杨国云
审 核：范文娟
审 签：何 明
