教学副校长范文娟对如何进行教材解析、习题解析、片段教学向老师们传授了宝贵经验，对如何把握教学目标、重难点，如何进行习题解析等方面指出了方向。校长何明动员参赛教师们认真对待比赛，期待参赛教师们在比赛中展现出扎实专业素养，进一步促进对新课标深刻理解，对中考题目深入研究，而且能有跨学科的意识，也能围绕立德树人的根本任务展开。评委老师与学校骨干教师精心挑选了中考题中的经典题型和难点题目，青年教师们带着对中考题的深刻理解和独到见解，力求在比赛中呈现出最精彩的讲解。
在比赛拉开帷幕之前，评委席上呈现出有序的准备景象。评委们低头翻阅着参赛资料，认真勾画着评价标准和打分细则，确保评判过程既公正又专业。每一份公正的评价都将是对选手努力的最大尊重。
在准备室内，参赛选手各自忙碌。他们反复梳理着即将讲述的知识点，轻声讨论与身旁的教师交换意见。每个人的身上都体现着对比赛的重视，他们用自己的方式调整着最佳状态。
参赛教师们准备充分，讲解自信、表达流畅、模拟互动自然、板书展示清晰、解题思路明确。从“试题中蕴含的信息来源、命题意图、考查的相关知识、能力和核心素养”等方面对试题进行了说明和讲解，重点突出了试题解题思路、关键信息、解题技巧和方法规律及学生在答题中可能出现的错误和变式训练。
文科组
文科组的选手从原题呈现，考点分析，学情分析及对策，问题解决，命题趋势和方向预测等方面来进行论述。他们模拟引导学生深入理解文本内涵和作者情感，结合自己的教学实际，提出了几点方法与措施，为以后的教学提供了方向。
理科组
理科组的选手从题目分析、解题思路、变式拓展、反思总结四方面进行说题，选手们从核心素养的角度、创新能力的培养、试题的实际的运用等方面，做出了合理而巧妙的解答。
教而不研则戏，研而不教则空。讲题比赛不仅是一次教学竞技活动，也是一场教研交流分享，更是一次对教育教学质量的提升过程。它促进教师加强对试题的研究，从而精准把握中考命题的趋势与方向，提高课堂教学的针对性和有效性。在以后的教学中，我校将继续坚持将教研团队作为学科教学能力建设的核心，坚持校本教研，追求卓越、成就精彩！
