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一、词语误用的类型
（一）用错对象
有些具有特指对象的成语,用来形容甲事物是正确的,而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语,不得随意搬用。
例1.下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）
A．槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。
B．吃货们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。
C．成年后走南闯北，品尝了很多美食，可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。
D．槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。
本题考查词语运用。要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。D项有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。用来形容”香气”不恰当，对象错误。
例2．下面文段中画线词语使用不当的一项是( )
甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄奇,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境,高峡平湖,水天一色,有漓江神韵。凝重典雅的八台九十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。
A.奇险灵秀 B.水天一色
C.凝重典雅 D.气宇轩昂
“气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。不能用来形容建筑物。
（二）不合语境
成语的运用必须符合一定的语言环境,即成语的意思必须与句意相合,有时成语运用过程中会出现谦敬错位、不分轻重等问题,都是与语境不相合造成的误用。
例3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。
B．载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。
C．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
D．历史是一面镜子，以史为鉴，才能避免重蹈覆辙，而人民是历史的最好评判者。
“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲白大，什么都看不起。含贬义，不合语境。
例4．下列句子中画线成语运用不正确的一项是( )
A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
“袖手旁观”表示把手笼在袖子里,在一旁观看;比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。用来形容很多游客观看深圳的灯光,不合语境。
（三）搭配不当
所用成语要和主语、修饰语、中心语搭配不当。
例5．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
B．王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。
C．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。
D．最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。
无动于衷，心里一点不受感动；一点也不动心。地位“无动于衷”搭配不当，应为“安如泰山”。
例6．下列画线的成语使用有错误的一项是( )
A．国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B．随着“教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
C．柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D．家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
“潜滋暗长”形容暗暗地不知不觉地生长，这里与“影响”搭配不当。
（四）褒贬误用
有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。
例7．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．侠气三分，素心一点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。
B．阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C．刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，“无论技术在怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本”。
D．光阴如水，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？
无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错误。
例8.下列画线成语使用错误的一项是( )
A.人的一生有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。
B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声。
C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。
D.我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,通过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。
“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。用在此处是色彩不当,褒贬误用。
（五）望文生义
成语是一种短小精悍的凝固的结构,都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭,因此使用时一定要弄清成语的确切含义,避免望文生义。
例9．下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
C．冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
D．良好得家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。犯了望文生义的毛病。
例10.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 野鸡多用两只腿跑动,即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时,就把头钻进草堆里,自以为安然无恙了。
B. 红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。
C. 生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。
D. 每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
“指手画脚”,指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。此处犯了望文生义的错误。
（六）前后矛盾
即自相矛盾。由于不了解词语的准确意思,在运用某些词语时容易出现与整个句子相矛盾的情况。
例11.下列画线成语使用正确的一项是( )
A. 虽然讨论了很久,但是大家对这个问题的看法仍然莫衷一是。
B. 他在公开场合常常妄自菲薄,所以大家都认为他是一个自负的人。
C. 我们精心组织这次同学会,就是为了让分别多年的同学不期而遇。
D. 《小时代》系列电影引起了强烈的反响,人们对它评头论足,大加赞赏。
B项,“妄自菲薄”形容过分看轻自己,与“自负”相矛盾;C项,“不期而遇”指没有约定而意外地遇见,与“精心组织”语境相矛盾;D项,“评头论足”比喻在小细节上多方挑剔,与后面“大加赞赏”矛盾。答案为A。
（七）语义重复
有些成语本身就包含某种意思,若再添加某种修饰限制语或用成语作修饰语,就会出现语义重复的语病)
例12.下列各句中,画线成语使用正确的一项是( )
A.针对学生作业中使用网络流行语言的现象,老师们各抒己见,争论不休,乐此不疲。
B.读书读到会心处,我常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了!这正是我想说而又说不出的话啊!”
C.高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰,使这个小区成为标志性的居住社区。
D.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。
A项,乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语境不符。B项,忍俊不禁:忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C项,相得益彰:互相配合、补充,更能显出各自的长处。使用正确。D项,真知灼见:正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复。据此,答案为C。
二、八年级上册重要成语汇总
摧枯拉朽:指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁，锐不可当:锋利无比，无法阻挡，
屏息敛声:抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。
眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。
如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
殚精竭虑:用尽精力，费尽心思。
-丝不苟:做事认真细致，一点儿不马虎，
油光可鉴:头发上抹油，植得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
杳无消息:一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。
深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨，
抑扬顿挫:声音高低曲折，十分和谐。多用丁形容悦耳的声音。
正人君子:品行端正，正真的人。
任劳任怨:比喻做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
为富不仁:剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
正襟危坐;整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。
入木三分:形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻透彻。
筋疲力尽;形容非常疲乏，一点力气也没有了。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲
妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
坦荡如砥;宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石，
潜滋暗长:暗暗地生长，滋，生长，
旁逸斜出:指树枝从树干的旁边斜伸出来。
纵横决荡:纵横驰骋，冲杀突击:
恹恹欲睡:形容精神萎摩，昏昏欲睡的样子。
不折不挠:在压力和困难面前不屈服，顽强。
连绵不断:形容连续不止，从不中新。
张目结舌:形容人窘迫或惊呆的样子。
惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
交头接耳:形容两个人凑近低声交谈。
独一无二:没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
因地制官:根据各地的具体情况，制定适官的办法。
自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。
重峦叠嶂:指山峰一个接着一个，连绵不断。
俯仰生姿:无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
不怀好意:没安好心，胸怀恶意,怀有不可告人的目的。
无动于衷:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
摩肩接踵:肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝:人、车等往来不断，前后相接。春寒料峭:形容初春的寒冷。
考点一：辨析成语运用的正误
例1．选出下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．一幅色彩鲜明、真切动人的《早行图》宛然在目，驱散了旅途的艰辛，可谓佳作天成，妙手偶得。
B．美国“顺我者昌，逆我者亡”的强权政治，为国际社会所深恶痛绝。
C．虽然汪洋家住的街道汽笛声、叫卖声络绎不绝，但是他的学习没有受到丝毫影响。
D．学识渊博的盛京医院心理咨询师精彩的演讲，令沉迷手机网络游戏的学生如梦初醒。
【答案】C
【解析】考查正确运用词语的能力。
A. 妙手偶得：指修养很高的人，由于偶发灵感而作出的作品。也指巧妙地办成某事。使用正确；
B. 深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。使用正确；
C. 络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容“汽笛声、叫卖声”，使用错误；
D. 如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。使用正确；
故选C。
例2．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，惟妙惟肖。
B．清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。
C．中国援助非洲医疗队的队员们，面对复杂的疾病，都能妙手偶得，让一张张痛苦、忧虑的脸绽放出甜蜜的笑容。
D．春节期间，滨海县城夜市蓬勃兴起，特色小吃，手工艺品，街头艺术……各种摊位摩肩接踵，一派生机勃勃的景象。
【答案】A
【解析】本题考查词语运用。
A.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。形容“小弟弟模仿猴子”合适。使用恰当；
B.鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。与“清晨，村庄静谧，炊烟袅袅”的语境不相符。使用不恰当；
C.妙手偶得：指修养很高的人，由于偶发灵感而作出的作品。也指巧妙地办成某事。与“中国援助非洲医疗队的队员们让一张张痛苦、忧虑的脸绽放出甜蜜的笑容”语境不符，应改为“妙手回春”。使用不恰当；
D.摩肩接踵：意思是肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤不能形容“摊位”。使用不恰当；
故选A。
考点二：正确选用词语（成语）
例3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
天就这么_______地蓝着。几乎全裸的柿子树顽强地把枯枝伸向天空。橙红橙红的柿子挂在枝头、随风_______，_______游人的味觉，枝头几只鸟儿叽叽喳喳，似乎在说着情话。热情的当地人用带着钩子的长杆随手一扬，滚落一地的柿子_______游人夸张的笑声。
A．恣意 摇曳 撩拨 激起
B．放肆 摇晃 刺激 引发
C．恣意 摇晃 刺激 激起
D．放肆 摇曳 撩拨 引发
【答案】A
【解析】第一空：
恣意：放纵，不加限制，任意。放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。
在此运用拟人的修辞手法，形容天“不加限制”的蓝，应使用“恣意”；
第二空：
摇曳：指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。摇晃：指摇摆，晃动。
在此形容柿子在风中轻轻摆动的样子，应使用“摇曳”；
第三空：
撩拨：引逗，挑动；招惹；挑唆。激起：指刺激，激发。
在此形容随风摇曳的柿子挑动游人的味觉，应使用“撩拨”；
第四空：
引发：指引起，触发。激起：指刺激，激发。
在此形容滚落一地的柿子激发起游人的笑，应使用“激起”；
故选A。
例4．填入下面横线处最恰当的一项是（ ）
《采桑子•重阳》作于1929年重阳节，为当年阳历10月11日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，有感而发，可谓 。这首词的构思 ，脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气。其遣词用字极大气，比如“一年一度秋风劲”的“劲”字，力度极强，写出秋风 、驱陈除腐的凌厉威猛之势，极有刚健劲道之美。在书写上，又以草书挥就，恣态横生，快意纵笔，笔力 ，更使词境锦上添花。
A．殚精竭虑／自出心裁／锐不可当／抑扬顿挫
B．妙手偶得／自出心裁／锐不可当／入木三分
C．殚精竭虑／巧妙绝伦／深恶痛疾／抑扬顿挫
D．妙手偶得／巧妙绝伦／深恶痛疾／入木三分
【答案】B
【解析】考查正确运用成语的能力。
第一空，殚精竭虑：用尽精力，费尽心思；妙手偶得，形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。从前文“触景生情，有感而发”可知，应为“妙手偶得”；
第二空，自出心裁：形容自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性；巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。从下文“脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气”可知，应为“自出心裁”；
第三空，锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡；深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。根据后面的“凌厉威猛之势”可知，应用“锐不可当”；
第三空，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏；入木三分，形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。根据前面的“笔力”可知，当用“入木三分”；
故选B。
考点三：关联词语的运用
例5．依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）
英雄从来不是完美的，但正因为他们有弱点，有缺陷，会犹豫，会犯错，我们才知道，他们终究是和我们一样的凡人。而我们 ① 需要英雄， ② 我们需要他们出现在深渊的另一侧，告诉我们这些深渊是可以跨越的，只不过，我们需要以自己的方式跨越。
A．①之所以 ②是因为 B．①虽然 ②但是
C．①如果 ②那么 D．①不仅 ②而且
【答案】A
【解析】本题考查关联词语辨析。
仔细阅读语段可知，“需要英雄”表结果，“我们需要他们出现在深渊的另一侧，告诉我们这些深渊是可以跨越的”是出现前面结果的原因。故空格处应填表因果关系的关联词。
A.表因果关系；
B.表转折关系；
C.表假设关系；
D.表递进关系；
故选A。
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