七上期中复习(一)

文摘   2024-10-30 08:36   广东  
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七年级上册第一单元

复习目标

1.掌握文体的相关知识

2.识记单元重点字音、字形

3.理解单元重要词语

4.了解单元相关文学文化常识

5.理解课文中心主旨

知识点 

1.散文

散文是文学的一种样式。现代散文有广义和狭义之分。广义的散文包括杂文、小品文、随笔、报告文学等;狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”主要指散文取材广泛,形式自由,结构灵活,手法多样,表达方式不拘一格;“神不散”主要指散文的主题要明确而集中。

2.汉乐府

“乐府”一名始于秦,到汉时正式设立乐府。其职责是搜集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演唱、演奏之用。这种从民间搜集、整理的诗歌,后世称之为“乐府诗”,或简称“乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。汉乐府是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗体,相对于《诗经》《楚辞》而言,汉乐府以叙事诗的成就最为突出。

3.绝句

又称截句、断句、短句、绝诗,属于近体诗的一种形式。绝句起源于汉魏六朝的乐府短章,其名称可能来自六朝文人的“联句”。据文献记载,六朝时期文人宴集,有联章作诗的风气,每人作四句五言,合成一首整诗。如果将各人所作的割断开来,单独成篇,就叫“一绝”,绝句的称呼即由此而立。绝句由四句组成,分为律绝和古绝,其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句,代表诗人有李白、王昌龄等。

4.律诗

发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型,盛行于唐宋时期。律诗每首八句,分为首联、颔联、颈联和尾联。二、四、六、八句押韵,三、四两句、五、六两句对偶,字的平仄有定规。按照每句的字数,主要有五言律诗和七言律诗两种。

5.元曲

是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和散套两种。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定小令的字数、句数、平仄、韵脚;通常一首小令一个曲牌,若曲牌表示曲调,那么小令则另有题目。

1课 春

1.字音字形

嗡嗡(wēnɡ) 卖弄(nonɡ)

喉咙(hóu) 静默(mò)

风筝(zhenɡ) 蓑衣(suō)

斗笠(lì) 撑伞(chēnɡ)

健壮(jiàn) 酝酿(niànɡ)

抖擞(sǒu) 烘托(hōnɡ)

朗润(rùn) 宛转(wǎn)

嫩绿(nèn) 稀疏(shū)

窠巢(kē) 嘹亮(liáo)

2.词语解释

欣欣然:欢欢喜喜的样子。

朗润:明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。

赶趟儿:本义是时间赶得上,文中指众多果树争先恐后地开花。

吹面不寒杨柳风:语出南宋志南和尚《绝句》:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。

酝酿:本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

窠巢:鸟兽昆虫的窝。

繁花:繁茂的花;各种各样的花。

卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)

宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。

应和:(声音、语言、行动等)相呼应。

花针:绣花用的细针。

黄晕:昏黄,不明亮。

烘托:陪衬,使明显突出。

蓑:蓑衣,即用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

笠:用竹或草编成的帽子,可以遮雨、遮阳光。

舒活:舒展活动(手脚等)

抖擞:振作。

落地:文中指婴儿出生。

3.文学常识

朱自清(18981948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、文笔清丽、极富真情实感著称。著有诗文集《雪朝》《踪迹》,散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》等。作者写《春》时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调,而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。

4.中心主旨

作者抓住春天的特点,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,表达了热爱春天、热爱自然、热爱生活的思想情感,表明了积极进取、奋发向上的生活态度。

2课 济南的冬天

1.字音字形

地毯(tǎn) 着落(zhuó)

一髻儿(jì) 宽敞(chɑnɡ)

贮蓄(zhù) 济南(jǐ)

伦敦(dūn) 奇迹(jì)

看护(kān) 水藻(zǎo)

澄清(chénɡ) (xiānɡ)

2.词语解释

响晴:晴朗无云。

温晴:温暖晴朗。

设若:假若。

着落:可以依靠或指望的来源。

镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

秀气:清秀,文中形容小山秀美小巧。

水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。

绿萍:植物名,又名“满江红”,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红褐色。

水藻:生长在水里的藻类植物的统称。

澄清:文中指水清澈见底。

蓝汪汪:形容蓝得发亮。

3.文学常识

老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,曾获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富、善于刻画市民阶层的生活和心理,同时也努力表现时代前进的步伐;文笔生动、幽默,富有浓郁的地方色彩。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。

4.中心主旨

文章紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点,描写了济南的山、水、天等,给人们呈现了一幅山清、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限喜爱之情。

3课  雨的四季

1.字音字形

花苞(bāo) 屋檐(yán)

静谧(mì) 倾盆瓢泼(pō)

咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo)

莅临(lì) 干涩(sè)

一脉情思(mài) 淅淅沥沥(lì)

粗犷(ɡuǎnɡ) 娇媚(mèi)

棱镜(lénɡ) 睫毛(jié)

衣裳(shɑnɡ) 铃铛(dɑnɡ)

凄冷(qī) 绿茵茵(yīn)

吝啬(sè) 草垛(duò)

2.词语解释

花苞:文中指没开放的花骨朵儿。

高邈:高而远。邈,遥远。

莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。莅,到。

造访:拜访。多用于书面。

吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。

静谧:安静。谧,安宁、平静。

端庄:端正庄重。

迫不及待:急迫得不能等待。形容心情急切。

毫不掩饰:没有或者不需要一点遮盖、掩盖,直接明了。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

3.文学常识

刘湛秋,安徽芜湖人,当代著名诗人、翻译家、评论家,1935年生。早在20世纪80年代中期,他就被当时一代大学生誉为“抒情诗之王”。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现主观感觉和情绪,既贴近生活,又超越时空。著有诗集《无题抒情诗》《生命的欢乐》,散文诗集《遥远的吉他》,翻译诗集《叶赛宁抒情诗选》等。

4.中心主旨

作者从视觉、听觉、嗅觉等不同角度,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,描绘了四季的雨的不同形象和特点,写出了雨的可爱,表达了对雨的喜爱和赞美之情,也表现了对生命和大自然的热爱。

4课  古代诗歌四首

1.字音字形

碣石(jié) 沧海(cānɡ)

澹澹(dàn) 竦峙(sǒnɡ zhì)

萧瑟(xiāo sè) 枯藤(ténɡ)

2.词语解释

澹澹:水波荡漾的样子。

萧瑟:形容风吹树叶的声音。

洪波:汹涌澎湃的波浪。

若:如同,好像是。

星汉:银河。

咏志:表达心志。

杨花:柳絮。

2.词语解释

子规:即布谷鸟,又称“杜鹃”。

左迁:降职。

夜郎:唐代夜郎有三处,两个在今贵州桐梓,本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。

潮平两岸阔:潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔。

客路:旅人前行的路。

残夜:指夜将尽未尽之时。

乡书:家信。

昏鸦:黄昏时将要回巢的乌鸦。

断肠:形容悲伤到极点。

天涯:天边,指远离家乡的地方。

复习要点

(1)《观沧海》选自《曹操集》。作者曹操(155220),字孟德,小字阿瞒,东汉末年著名政治家、军事家、诗人。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》。作者李白(701762),字太白,号青莲居士,人称“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用,从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境,他的诗歌对后代产生了极为深远的影响。

(3)王湾(生卒年不详),洛阳(今属河南)人,唐代诗人。《次北固山下》是其传世的名作。

(4)马致远(12511321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家,被当时的人誉为“曲状元”,与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种。其中的小令《天净沙·秋思》最为有名,被元人周德清誉为“秋思之祖”。

4.中心主旨

(1)《观沧海》通过描写沧海的壮丽景象,抒发了诗人博大的胸怀和统一中国、建功立业的政治抱负。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过写景叙事,融情于景,表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。

(3)《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色,表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。

(4)《天净沙·秋思》生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图、真切地表达了一个长期漂泊异乡的游子的孤寂、愁苦之情。




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汤汤教语文
从业10年一线语文名师,专注于从教学中总结实用版提分资料。
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