十月秋风，拂过校园，让人心旷神怡。入学以来，晋安校区龙之队的同学们在数学组老师们的带领下，积极探索初中数学的习惯养成和素养积累。
在新一轮教材课程体系中，老师们更加注重能力和素养的提升，在课后既要完成知识和题目的巩固，更要体现同学们的主体地位——核心素养的思考与实践。思维导图作为重要的学习路径和方法，能更好地归纳知识点、搭建知识与知识之间的逻辑关系，既可以激发同学们的潜能和学习兴趣，又可以帮助大家从整体上系统地提高学习效率。国庆假期，是非常好的复盘总结和归纳的好时机，在学完第二章《有理数的运算》后，同学们欣然准备章节知识思维导图，请教老师、参考课本、课堂笔记、对比和优化电子导图等，在行动起来、思考起来后，一张张结构化、思维化的思维导图跃然纸上。
点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。计算是数学学习中最基本的素养，而有理数的计算又是最基本的计算基础。为提高学生的基本计算能力，丰富学生的课余生活，激发学生学习数学的积极性和主动性，数学集备组老师们精心选题，题目涉及有理数的加减乘除以及乘方的混合运算，层次性强、难易度和技巧性明显是最大的特点，重点考察学生对基本计算法则的理解运用和对复杂计算的灵活运用。全体同学参加比赛，赛程中同学们个个专心致志，严肃认真，展现出良好的竞技风气和素养。
在本次计算能力竞赛中，同学们体验到了数学计算的乐趣和奥秘，更好地认识到自己的不足和优势，制定更适合自己的计算提升计划。通过本次活动，也进一步加深同学们对于有理数运算规则的理解和运用，锻炼了计算速度和精准能力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围，培养扎实有效的计算技能。
努力皆有所成，数学之路，从点滴积累做起！
文/初一（1）班 方麒燊
