在半个学期的学习旅程中，台江校区龙之队的同学们犹如一群勇敢的探险家，在各学科的海洋中遨游，不仅收获了丰富的知识，更培养了多样化的能力。在各学科的活动中，他们带着满腔的探索精神，挑战自我，创造新的可能。每一次尝试，都是进步。
中秋诗意，国庆豪情，作品纷呈
金秋时节，丹桂飘香，台江校区龙之队的学子们在“庆中秋、迎国庆”英文手抄报大赛中热情参与，尽情挥洒创意。他们巧妙地将中秋的诗意与国庆的豪情完美融合，不仅让我们领略到了中华文化的深厚底蕴，还感受到了英语表达的别样风采。这次大赛充分展示了龙之队学子们对英语学习的热情和对中华文化的深刻理解。
获奖名单，荣耀绽放，星光璀璨
经过激烈的角逐与公正的评选，一批优秀的同学脱颖而出，荣获了本次大赛的各类奖项。
特等奖：
初一（2）班 黄乐晴
初一（3）班 王芷焓
初一（4）班 林歆淳
一等奖：
初一（2）班 钱梓彤
初一（3）班 陈妍希、谢欣雨
初一（4）班 林歆婷
初一（5）班 陈 辰
初一（7）班 唐慧怡
初一（8）班 陈睿源
二等奖：
初一（1）班 陈牧遥、张心诺
初一（4）班 连羽宸
初一（5）班 陶宇辰、陈烁宇、黄浩洋
初一（6）班 陈昱菲、俞明希、黄思妍、郑慕晴
初一（8）班 池昊阳、蔡烨磊
初一（9）班 翁以诺
初一（10）班 李卓高
三等奖：
初一（1）班 陈静涵、陈若晰、郝希涵
初一（2）班 郑紫翌、刘 畅、林俊骐
初一（3）班 缪心沂、杨 舸
初一（4）班 吴敏琳、陈玥涵
初一（5）班 林浩宇
初一（6）班 陈维臻
初一（7）班 夏恬湉、翁其锐、程予曦、徐沁可
初一（8）班 黄芷郁、陈佳琪
初一（9）班 陈 心、陈奕含、余欣竹、朱欣琰
初一（10）班 王语诺、林昕陶、李妙可
活动落幕，期待再聚，共创辉煌
尽管此次大赛已圆满落幕，但同学们对英语与中华文化的热爱与追求将永不停歇。台江校区龙之队英语课堂将持续为同学们搭建更多学习与展示的舞台，让我们携手并进，为进步而努力！
无边无际的海洋，郁郁葱葱的森林，连绵起伏的山脉……我们脚下的这片土地，是人类唯一的蓝色家园——神秘、充满吸引力的地球。为了更好理解“地理”这门学科的意义，初步感受地球的基本构造，台江校区龙之队的同学们巧手制作地球仪，踏上了一段探索之旅。
在活动中，同学们充分发挥着新一代华伦学子的实践能力，一个个有趣的奇思妙想，绽放在了色彩斑斓的地球仪上。粘土、泡沫球、铁丝、热熔胶……各种材料在他们的手中幻化为神奇的工具，测量、穿线、勾勒轮廓、上色填充……每一项技能都在他们的指尖流转，碰撞出激情与兴趣的火花，诞生了一个又一个生动有趣的迷你地球。让我们一同走进这些地球仪的世界，领略同学们的创意吧！
通过本次地球仪制作活动，同学们不仅增强了对地理知识的感知和理解，还激发了浓厚的学习兴趣和热情。他们的动手能力、创造力得到了极大的提升，空间思维能力和环保意识也在潜移默化中得到了培养。地理，是探索地球奥秘的钥匙，而地球仪，则是我们认识地球、了解地理的起点。龙之队的同学们将带着对地理的热爱和憧憬，继续在这片知识的海洋中扬帆远航！
文/初一（9）班 丁希恩
获奖名单
一等奖：
王袭予、王舒岑、郭欣婕、郭明煊
张锦秋、何思琪、陈缪锐、陈斯语
华晟宸、王雅涵
二等奖：
陈 诺、郝希涵、林慕妍、林心怡
李唯玮、魏尼孜、刘轩妮、严曾诚
黄浩洋、黄杉杉、曾奕闻、潘泺欣
蒋钰杭、陈思辰、翁卓阳、潘乐妍
林子荍、吴沛函、李卓高、刘朝铭
三等奖：
陈 煜、张心诺、朱星菱、杨雅馨
王晟睿、卓展昊、方诗锐、林子超
刘芮希、陈睿杰、王荢洋、邓琳宸
陈烁宇、林昱霏、陈梓伊、林梦秋
林思锦、翁其锐、唐慧怡、陈青澍
林紫萱、池昊阳、潘思媛、陆蕴韬
吴沛杉、陈 心、崔铭悦、李昊妍
近期，一场精彩纷呈的初中细胞模型制作大赛在台江校区圆满落幕。此次大赛旨在激发学生对生物学的兴趣，加深对细胞结构和功能的理解，同时培养学生的动手能力和创新思维。
比赛现场，各式各样的细胞模型琳琅满目，令人目不暇接。有的模型用彩泥精心捏制，色彩鲜艳，形象逼真；有的则用纸箱、纸板等材料搭建，结构复杂，功能齐全；还有的学生利用计算机建模和3D打印技术，制作出了高精度的细胞模型，令人叹为观止。
在制作过程中，学生们充分发挥了自己的想象力和创造力，将枯燥的生物知识转化为生动有趣的模型。他们不仅深入了解了细胞的结构和功能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。
学生评委们从科学性、艺术性、创新性等多个角度对作品进行了综合评价。他们一致认为，这些作品不仅展示了学生们扎实的生物学基础，还体现了他们出色的动手能力和团队合作精神。
赛后，学生们纷纷表示，通过参加这次比赛，他们对生物学的兴趣更加浓厚了，也学到了很多实用的知识和技能。他们希望学校能够多举办类似的活动，为他们提供更多的学习和展示机会。
此次初中细胞模型制作大赛不仅是一次生动的生物学实践课，更是一次展示学生才华和创意的舞台。相信在未来的日子里，这些热爱生物、勇于创新的学生们一定会在科学的道路上越走越远！
