9月24下午，徐倩蓉老师给大家带来一堂精彩的智慧课堂公开课。课堂上，徐老师运用智慧课堂“小组讨论”“截屏分享”“抢答”等功能组织教学，课堂活动丰富多彩，师生互动融洽，学生积极主动参与学习活动，信息技术与学科融合恰到好处。
2024年10月10日下午，合肥六中教育集团瑶海分校数学学科组第二次教科研活动在科技楼五楼录播教室举行，蹲点领导现教中心主任刘立江、数学学科主任詹步创，以及全体数学教师参加了本次活动。
活动第一项，詹步创老师带来公开课“基本不等式”。詹步创以物理情景引入，激发学生兴趣，再通过动画演示，引导学生观察并思考其中的不等关系，自然过渡到基本不等式的概念。详细讲解基本不等式的推导过程，运用数形结合的教学方法，确保学生理解其本质。此外，课堂练习的设计也颇具匠心。教师精心挑选了不同难度的题目，既用基础题来帮助学生巩固知识点，也有拓展题挑战学生的思维能力。通过小组讨论和个别指导相结合的方式，教师引导学生自主探索解决问题的方法，培养了学生的团队合作能力和独立思考能力。
活动第二项，全体教师参加评课。大家一致认为这是一场成功的示范课，教师熟练应用智慧课堂功能，通过生动的实例、清晰的讲解、有效的互动和精心设计的练习，成功地将复杂的数学知识传授给学生，并激发了他们的学习兴趣。课堂氛围积极有序，教师的教学方法和态度都得到了学生的认可。各位评课老师也从自身教学经历、比赛经验与詹步创进行交流研讨。无论是授课老师，还是听课老师都是获益良多。
活动第三项，科大讯飞专业人员高老师进行课堂培训。高老师通过平板与大屏的来回切换，为各位老师演示了最新版本智慧课堂的运用。让教师们了解到了系统的不断更新中，让教师们备课、上课、作业布置越来越方便，而为数学学科专门设计的函数识别、图形识别等功能更是为课堂的高效推进提供了极大助力。
9月17日，英语教研组迎来了一场别开生面的智慧课堂公开课。本次课程由张迎新老师主讲，主题为《The Underdog》，旨在通过智慧课堂的教学模式，深入探讨英语教学中的创新与实践。
张迎新老师首先对本节课的教学目标和内容进行了详细解读，然后利用智慧课堂的技术手段，将教学内容生动地呈现在学生面前。她注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂互动，形成了人人参与、人人探究的良好学习氛围。
课后，张迎新老师还演示了多样化的智慧课堂的教学操作方式，和全体老师探讨更多的技术手段。教研组教师对张迎新老师的智慧课堂给予了高度评价。他们认为，这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和效果，也为英语教师提供了一个相互学习和交流的平台。
2024年9月24日周二下午，物理学科教研组活动顺利开展。此次活动为校内智慧课堂公开课活动。
此次活动的第一项由李忠文主任在高一（6）班授课，讲授课题为《匀变速直线运动的速度与时间关系》。第二项活动是由王雅丽老师在高一（2）班开展的公开课，内容为《自由落体运动》。随后，教师们在教学楼一楼的教研活动室二进行了评课议课。听课教师们一致认为，两位教师熟练运用了智慧课堂教学系统的多种功能，大幅提升了课堂教学效率，达到了预期的教学效果。讨论过程中，大家踊跃发言，分享了各自的教学经验和创新思路，互相学习借鉴。此次活动对物理组教师在智慧课堂教学方面的专业发展起到了积极推动作用。
9月26日，徐杨丽文老师在高二9班呈现了一堂以《晶体》为主题的精彩公开课，化学学科全体教师前来观摩学习。这堂课不仅展示了最新的科学前沿成果，还让学生通过动手实验，亲身感受了晶体的结构和性质特点。结合先进的建模技术，学生们进一步探究了微观层面上原子的排列奥秘，充分体现了以学生为中心的教学理念。课后，围绕实验的改进，教师们展开了深入的讨论，大家积极交流，气氛热烈。这次公开课为教学研究和实践提供了宝贵的经验。
2024年9月24日上午，李辉老师在高一（2）班开展了一堂主题为智慧课堂展示的教学公开课，生物组全体教师到班观摩。
李辉教师采用了新颖有创意的教学方法，如情境教学、合作学习等，有效提高了课堂效率和学生的学习兴趣。课堂上师生互动频繁，学生积极参与讨论和回答问题，形成了良好的课堂氛围。
通过此次公开课的形式，不仅展示了李辉老师的专业素养和教学能力，还促进了全校教师之间的交流与学习，达到了共同提升教学质量的目的。
2024年9月26日，我校政治学科组在校教学楼二楼高一（9）班开展智慧课堂比赛公开课磨课活动。政治学科组全体教师积极参加本次教研活动。
本次教研活动伊始由政治学科组组长鲍丽萍老师展示一节智慧课堂应用公开课。鲍老师以轻松愉悦的方式通过演示应用智慧课堂中的随机选人、小组讨论、聚焦共享、多屏互动等方式从改革开放的开启、进程、意义三个方面开展教学，展示了智慧课堂的特色工具及如何开展课堂师生互动的常见技巧，提高了数字课堂的实效，营造了良好的教学氛围。
公开课结束后，全体教师齐聚学校教研活动室开展评课议课活动，老师们充分肯定了鲍老师的智慧课堂，并对智慧课堂的实际应用展开了讨论，大家纷纷表示科技改变生活、数据优化教学、智慧校园让教学更智慧！政治学科组全体教师将积极把智慧课堂纳入学校的教研体系，确保智慧课堂活动有序开展，将积极尝试和探索，不断促进课堂教学效果的有效提升。
2024年9月27日，戚明军老师的智慧课堂公开课在本部教学楼三楼高一（5）班教室进行，历史组全体教师老师参与了听课议课活动。
课后，老教研组老师们对戚明军老师的授课内容进行了精细化点评，并对本节课进行优化设计提出合理化建议，有助于推进课堂教学结构的优化。
2024年9月25日，沈晨老师在高二14班开展智慧课堂公开课教学，沈晨以庐山为例导入，引导学生探究外力作用的能量来源、表现形式及其对地貌的影响。学生通过自主探究、小组讲解等方式，了解喀斯特地貌、雅丹地貌等典型地貌的特点和形成过程。教学中运用平板、AI投影等技术辅助教学，突破重难点，培养学生的合作、表达和综合分析能力，树立人地协调观念，提高地理实践力。
课后全组教师对智慧课堂研讨课进行交流讨论。教师们在智慧课堂教学中要依托课标发挥育人功能，构建技术融合的学习环境，重视引导学生主动参与展示，以学生为主体培养学生学习思维，使学生获得美好的发展体验，实现课堂即学堂。
通过本次公开课研讨活动，全体教师认识到智慧课堂对于提升整体教育水平具有重要意义，它不仅改变了传统的教学模式，还为教育带来了创新和变革。未来，合肥市六中教育集团瑶海分校将继续深入研究智慧课堂教学模式，助力教师教学业务水平提高，满足学生全面发展需要。
