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愿做微光
静待花开
著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”正如“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
教育是一份光荣而神圣的事业。作为教师，我们就像园丁，精心呵护每一朵花儿的成长。有人说，小学班主任的工作辛苦繁琐，但在我看来，这份工作带给我的是无尽的幸福与满足。
记得刚当班主任时，我常常感到力不从心。面对一群活泼好动的孩子，如何既管理好班级秩序，又能关心每一个学生的成长，着实让我犯了难。然而，随着时间的推移，我逐渐明白，教育不仅仅是知识的传授，更是心与心的交流。
作为班主任，我们不仅要关注学生的学习，更要关心他们的全面发展。我常常鼓励学生互帮互助，学会尊重他人。记得有次班里两个同学因为一点小事发生了争执，我没有简单地分对错，而是引导他们换位思考，学会理解和宽容。看着他们最后握手言和，我感到欣慰的同时，也深刻地认识到班主任在学生品格塑造中的重要作用。
家校沟通也是班主任工作中不可或缺的一环。我始终相信，教育是一个需要家庭和学校共同努力的过程。每次看到到家长的感谢信息，看到他们因孩子的进步而喜悦的样子，我就感到自己的付出是值得的。有位家长曾发信息写道："自从您鼓励我的孩子以来，他变得更加自信，开始主动学习了。"这样的反馈，让我深感教育的力量。
然而，教育是一个漫长的过程，需要我们怀着耐心和爱心。爱是教育的基础，用爱去融化你的学生。像园丁照料幼苗一样，我们可能看不到立竿见影的效果，但我相信只要我们持之以恒，终会看到花开满园的那一天。一个优秀的教师还必须要有过硬的本领，用知识征服你的学生。我觉得教师就像一个厨师。厨师不能做一盘很差的菜还强迫别人来品尝，而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品味。老师也一样，要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰，调动学生学习的积极性，让他们爱你、敬你、期待你的每一堂课。
在未来的日子里，我将继续秉持着“愿做微光，静待花开”的信念，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，用心去感受每一位学生的成长，用爱去倾听他们的心声，用智慧去引导他们走向正确的道路。我相信，只要我们每一位教师都能发挥自己的微光，我们的学生就能在教育的阳光下，茁壮成长，绽放出最美丽的花朵。我愿成为那道照亮学生未来的微光，静待每一朵花儿的盛开。
撰稿：马娜娜
编辑：马娜娜
审核：周新梅
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文章来源：周新梅市名班主任工作室
