——课堂教学展示与观摩活动——
各位老师，全国第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动在扬州举行。
现将全国各省市参赛选手教学设计及简介陆续发在这里，供大家学习。
作者简介
吕柏邑，男，1992年1月生人。天津市北辰区秋怡小学语文一级教师，天津市小学语文教师教学中心组成员。曾获北辰区第五届“教学能手”称号。教学风格风趣幽默，教学方法使用灵活，课堂氛围轻松自然。曾获得教育部省部级优课奖项。课例在人民教育出版社第三届全国统编小学语文教科书征集活动被推荐为一类课例；在天津市第十届“双优课”评比中获得全市一等奖；在天津市小学语文教师基本功大赛活动中获得市级一等奖。
统编教材三年级下册第二单元第8课
《池子与河流》
天津市北辰区秋怡小学 吕柏邑
教材分析
教学目标
（一）认识“滔、涯”等7个生字。
（二）分角色朗读课文。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
教学准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
板块一：板书课题，导入新课
板块二：读好课文，知道观点
板块三：结合生活实际，说出判断理由
【设计意图】：为推进学生进一步理解池子与河流的观点，做出正确价值判断，此环节依托学习提示，让学生结合生活实际说清楚自己赞同谁，理由是什么。学生在此学习活动中，能够加深对寓言所揭示的道理的理解。
版块四：总结阅读收获，激发阅读兴趣
