为探寻教育前行方向，明确学校及教师在教育版图中的定位，松山区教育局于2024年11月24日召开以“教育的坐标”为主题的教育教学工作报告会。
北京十一盟校K12学习蓝图研究院院长、北京第一实验学校副校长朱则光，21世纪教育研究院学校创新中心主任、学校转型实验室创始人曾国华，北京第一实验学校校长助理周瀚洋及其专家团队，松山区教育局田吉庆局长、赵宝宏副局长，松山区教育教学研究中心班子成员参会出席。松山区义务教育阶段中小学书记（校长）、副校长、教导主任、政教主任、义务教育阶段教研员、义务教育阶段中小学起始年级班主任等相关人员500余人参会。
学习任务分享
李春宇老师为大家分享《直面复杂挑战，实现深度学习》，融学科任务它不是简单的知识拼凑，而是围绕核心主题与关键问题，任务设计真实且具挑战性，充分彰显了对学科深度融合的深刻理解与精准把握。
管理新探索
在学生教育管理维度，刘昀松老师拥有独特且行之有效的理念与实践成果。采用学院管理模式，通过混龄设置促进不同年级学生间的合作与理解，为学生提供了更广阔的社交和学习空间，有助于学生全面发展。北京第一实验学校课程与学习研究院轮值院长李斯老师为大家带来《如何让教师获得持续的专业成长》，在教师培训范畴，李斯老师为我们深度解读教师要如何做到持续的专业成长，他们团队为青年教师精心打造系统且具前瞻性的举措为教师提供了丰富的成长机会和支持。周瀚洋老师分享题为《把“最在意的”设计成“最有价值的”》，学校激励教师在教育教学各环节关注学生需求，为促进学生成长创造更多可能。双向选聘助于教师明确自身发展方向，有针对性地进行自我提升，更能实现全方位的成长与价值塑造。
学校新生态
来 源：赤峰市松山区教育局基教股
编 辑：阮超
