“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为开阔教育视野，提升班主任的专业素养，促进班主任的专业成长，根据于11月16日至17日“和美课堂”2024智慧型班主任工作创新研讨会先进的精神理念，我校于11月19日利用教研活动时间，开展了校内二次培训。全体班主任积极参加，认真学习。
班级管理是教育工作中的重要环节，而师生沟通的作用举足轻重。良好的师生沟通不仅能够促进教学相长，更是确保班级秩序与学生发展的关键要素。在深入探究班级管理时，我们不难发现，当理性地看待师生沟通，并运用恰当的方法和策略，便能解锁一系列高效管理班级的小妙招，从而为班级的和谐稳定与学生的茁壮成长创造良好条件。张主任利用个体心理学的冰山理论给班主任进行讲解。
最后，张主任强调：二次培训交流给予了教师们相互学习、共同进步的机会，增强了外出学习的实效性，使教师们接触到先进的班级管理理念，开阔了视野，希望教师们在不断交流碰撞中逐步提升业务素养，实现教育资源共享。同时鼓励大家要转变观念，不断探索班级管理的新思路、新理念，进一步提升管理和育人能力。
此次培训活动充分发挥了“走出去，带回来”的作用，外学内享，共同成长。外出学习的教师不仅将学习到的经验更加条理化、细致化，而且通过二次培训让其他老师也汲取营养，真正达到了“辐射引领，共同提高”的效果。
