音乐在流淌
成长在路上
EDUCATION
学习成长
谱写人生乐章
音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3—6岁儿童学习与发展指南》目标中要求儿童喜欢美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，有初步的艺术表现与创造能力，而这就要求老师具有专业的理论知识和技能。
钢琴弹唱是幼儿教师必须掌握的专业技能之一，在日常教育教学中起着重要的辅助作用，为进一步提高教师钢琴弹奏水平，提升音乐素养。10月22日上午，丹凤县第三幼儿园邀请县文化馆群众音乐干部周忠怀老师为我园全体教师开展了钢琴即兴伴奏技能技巧提升培训活动。
颁发聘书
理论讲座
周老师的讲座声情并茂、内容充实、条理清晰。他生动地讲述了如何给歌曲编配伴奏，从认识音名、十二平均律、二十四个大小调式、和弦的构成、和弦的转位以及和弦的基本连接等方面，为现场的老师进行钢琴学习和教育提供了新颖且行之有效的方法。深入浅出的语言、引人入胜的讲解、富有激情的琴声和歌声，获得了连连掌声和欢笑声，让在场听众切实领略到了钢琴伴奏艺术的无穷魅力。讲座结束后，大家纷纷表示受益匪浅，更加坚定了对音乐艺术的热爱与追求。
现场答疑
随着周老师指尖旋律的推进，讲座瞬间达到了高潮，老师们学习的积极性也越来越高，纷纷奔向舞台围着周老师，认真聆听，虚心求教，在积极主动、热情乐学的氛围中交流探讨，享受音乐带来的快乐，收获专业提升的喜悦。
后期要求
培训结束后，保教主任付方园给全体老师布置了为期21天的弹唱打卡任务，她提出，一个人需要经过21天才能将一项新的行为培养成习惯，她希望经过此次培训，以及21天打卡练习之后，所有老师们的钢琴弹唱水平都能得到一个质的飞跃。
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次讲座不仅是一次钢琴伴奏技艺的传授与提升，更是一次艺术的启迪与升华，周老师这次干货满满的钢琴即兴伴奏培训，给三幼的老师们留下了深刻的印象，老师们都纷纷表示在今后的工作中，会抓住一切机会和碎片化时间认真练习，互相交流，努力提升自己的钢琴弹奏水平。
END
监制|米德文
审核|彭 娜
图文|付方园
编辑|冀美茹
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