为了深化课堂教学改革，提升教师的课堂观察、分析与评价技能，数学组举行了卷入式观评课活动。此次活动旨在通过“卷入式”教研让全体数学教师全面、全程、全员参与，提高实效，实现“真”教研，加速教师专业技能的提升。
个人观课思考
在紧张而有序的氛围中，全组老师全神贯注地观看了精心挑选的教学视频。他们时而聚精会神地记录下课堂中的精彩瞬间，时而根据新课程标准对教师的教学方法进行深入分析，时而对教学内容的组织和实施提出独到见解。每位教师都力求在有限的时间内完成一份内容丰富、条理清晰、观点明确的观课评课报告。
集体智慧碰撞
观课结束后是小组交流时间，聚焦学生的学习是否真正发生、教师是否有聚焦学生的迷思与困惑展开教学等问题，老师们在各自小组内积极发表自己独到的见解，在思维碰撞中提出并解决自己的困惑。激烈而又充满智慧的对话，大家学其所长，研有所得，氛围热烈、浓厚。
分享精彩纷呈
让人心跳加速的抽签分享时间接踵而至，在钟雁飞副主席的穿针引线下，老师们就“教师对教材的加工与处理是否合适？是否关注学生学习方式的改变？教学评是否一致？”等问题展开讨论，大家各抒己见，畅所欲言，分享收获，提出建议。经过深入地剖析与探讨，老师们对整节课有了新的认识。接下来，老师们再次修改评课稿，争取用最完美的形式呈现出来。
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此次卷入式观评课活动，教师们不仅在教学理念上实现了碰撞与融合，更在教学实践上取得了显著的进步，增强了团队合作意识，还激发了教学创新的火花。相信数学组老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!
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撰稿：林星
图片：林星
制作：游晓晓
初审：钟雁飞
复审：陈雅琴
终审：郭挺秋
