冬之美，在于积蓄与勃发；研之美，在于探索与精进。为进一步优化新教师的课堂教育教学水平，提高新教师教学技能和专业素养，充分展示新教师教学风采，促进新教师快速成长，宁师二附小数学组于2024年12月25日精心组织了新教师擂台赛。以学生为主体的课堂展现了三尺讲台上新教师的魅力和风采。
吴斌明老师的《三位数乘两位数》以学习为中心，鼓励自主学习与合作探究。通过自主思考与小组合作，观点交织，思维碰撞，相互启发，深入探讨三位数乘两位数的算法与算理，运用已有的知识解决新问题。
胡嘉伟老师的《找规律》是学生第一次系统学习找规律的问题。本课以找棒棒糖规律为主线，让学生体会到现实生活中有规律的排列原来包含数学问题，引导学生用数学的眼光来观察生活现象，解决生活问题，加强数学和生活的紧密联系。
蒋老师从生活中的实际问题出发，通过创设生活中熟悉的场景，提出问题、在合作交流中解决问题。运用数一数、画一画，算一算等多种教学策略，培养数学思维。
蓝老师从拔河比赛的人数问题出发引导学生们用自主探究，动手操作，同桌交流等方式理解移多补少的奥秘。学生在摆一摆，画一画等动手操作中体会数学的乐趣，并能运用数学解决生活中的实际问题。
李老师通过一段不同视角看到不同动物的神奇视频，引导学生初步体会从不同的角度观察物体，会得到不同的结果，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过换位置的方式多角度实际观察熊猫,让学生在实践中加深对观察物体的理解。培养空间想象能力，体验学习的乐趣。
李老师通过绘本故事《会下蛋的大公鸡》给我们带来了一节精彩数学课。课堂上孩子们在小组合作中，通过摆雪花片、画数线、凑十法等方式，探索不同解决九加几的方法，通过互动和参与，掌握了“九加几”的基本计算，培养了团队合作意识和解决问题的能力。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，评委和指导老师对每一位参赛老师的表现进行了逐一点评，充分肯定青年教师专业素养的同时，并从教学内容、课堂组织、教学环节和课堂呈现等方面进行了细致地指导，并提出切实有效的意见和建议，帮助青年教师发现问题，指明努力的方向。
“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”本次活动以课堂教学为基石，为新教师提供了一个相互切磋、取长补短的学习平台。相信每一位青年教师都将以此为契机，立足课堂教学这一坚实阵地，在研究新课标、新教学的路上，以追求优质高效为不懈目标，勤勉踏实地锤炼教学内功，积极践行素养导向的教育理念，让教育的芬芳如繁花似锦，绚烂绽放！
教育是渡人之船，
交流是乘风之帆，
赛课是清风几许，
推动我们走得更深、更远……
撰稿：吴雅君
图片：谢 滢
制作：张林步
初审：陈欣妍
复审：蒋玉平
终审：陈雅琴
