问渠那得清如许，为有源头活水来。教师“不学”无以为“诲”，“不倦”才算尽责。为构建高效课堂，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师之间的相互交流学习。宁师二附小数学教研组开展以“聚焦单元整合，提升素养能力”为主题的校级公开课展示活动。
吴长青老师执教
《规划停车位》
2024年10月30日由吴长青老师带来《规划停车位》。
吴老师从放学时校门拥堵事件入手，引发学生思考合理规划校园停车位的重要性。学生在了解平行式、斜列式、垂直式三种停车位，以及单车道、双车道两种车道的优缺点后，通过小组合作学习，设计并展示停车位方案，整节课让学生深刻体会到数学源于生活，又服务于生活。
陈欣妍老师执教
《角的度量》
2024年12月4日陈欣妍老师执教《角的度量》。
学生通过操作了解计量单位“度”，根据1°角产生的原理呈现了量角器，独立观察量角器，帮助其理解量角器的构成要素，为学生掌握用量角器量角的方法提供帮助。整个教学节奏快慢有章，给予学生充足的时间探究，学生们积极参与课堂活动，学习兴趣浓厚。
磨课指导
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师而言，一堂好课绝非偶然所得，而是经过反复磨砺、精心雕琢的结晶。两位老师在选定校级公开课课题后，进行了多次磨课。每一次试教后，工会室钟雁飞副主席、教研室蒋玉平主任都对两位老师进行深入的磨课指导。同时教研组也组织集体评课教研，每位听课教师都发表自己的看法，指出试上时存在的不足，提出改进的建议，再根据课堂学生的表现和反馈，调整教学环节，不断优化教学方案，这个过程体现了宁师二附小数学组的团队合作精神。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。这场公开课不仅展示了行先教师的教学风采，也为今后打造更高效的课堂，不断提升学校教育教学质量指明方向。愿我们以此次教研为契机，汲他人之长，成为眼中有光，脚下有印的指路者，而后奔赴山海，行稳致远。我们始终相信，最好的时光在学习的路上，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，共创宁师二附小美好的明天！
撰稿｜王素真
制作｜游景华
初审｜周琳芳
复审 | 蒋玉平
终核｜宋丽娟
