【行先德育】健康科普 助力成长—— 宁师二附小一年(6)班家长微课程

文摘   2024-12-26 21:02   福建  

家长进课堂

医学小知识


人体的声音

      为促进学生身体和心理健康发展,提高小朋友的健康意识,2024年12月16日,一年(6)班的教室里迎来了一位特别的嘉宾——徐弘易的妈妈。她不仅是一位慈爱的母亲,还是一位医术精湛的医生。她带着丰富的医学知识和一颗热爱孩子的心,给同学们带来了一堂别开生面的科普课——《人体的声音》。


学一学

课堂上,徐妈妈用浅显易懂的语言,向同学们介绍了人体的重要器官——心脏、肺部以及消化系统的构造和工作原理。

她解释说,心脏就像是一个有着特殊门的神奇小房子。这个门很特别,它只允许血液流进去,但不让血液流出来,就像一扇只可以推开进入,但不能从里面拉开的门。当心脏跳动时,它就把血液泵到这个门里面,让身体各个部分都能得到新鲜的血液。这样,我们的身体就能保持健康和活力啦!





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听一听

徐妈妈为孩子们细心讲解心脏的声音:正常心音、叹气样杂音(异常心音)、舒张期奔马律(异常心音);肺部的声音:正常呼吸音、湿啰音(异常呼吸音)、哮鸣音(异常呼吸音);消化道的声音:正常肠鸣音、气过水音(异常肠鸣音)等。

徐妈妈还精心准备了各种音频,让同学们聆听正常和异常的心跳声、肺部声音、肠鸣声。同学们聚精会神地倾听着,这些平日里难以察觉的身体声音,此刻在他们的耳边清晰可闻,引发了他们对人体奥秘的无限好奇。

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动一动

       瞧!徐妈妈还为孩子们准备了听诊器,让孩子们听彼此的心跳声,这一环节不仅锻炼了同学们的动手能力,也让他们对医学工具有了更直观的认识。



猜一猜

       这堂生动有趣的科普课,不仅让同学们学到了平时课堂上难以接触到的专业知识,更激发了他们对科学探索的兴趣和热情。课堂上徐妈妈还设置了有奖竞猜活动,猜猜你听到了人体哪个部位的声音?同学们热情高涨,积极互动。



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说一说

       此次家长微课堂活动,一年(6)班全体学生受益匪浅,既增长了见识,也拓宽了视野。孩子们意识到身体器官的唯一性和重要性,都争先恐后地说从今天起,要勤洗手讲卫生、多吃饭不挑食、早睡早起、积极参加体育锻炼,提升自身抵抗力等。

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结语




       青少年健康是全生命周期健康的基础,提升健康素养,培养健康观念和健康生活方式,离不开学生、家长、学校、社会的共同努力。祝愿所有的小朋友们都能够更加健康茁壮地成长!

撰稿: 谢赛芳  兰婷婷

图片: 兰婷婷            

制作: 谢赛芳  兰婷婷

初审: 林美珍            

复审: 黄   晶            

终审: 吴雨媚            


宁德师范学院第二附属小学
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