【行先德育】书香润心田,亲子共成长——宁师二附小第八届校园“书香家庭”风采展示(四年段)

文摘   2025-01-16 22:38   福建  

书香润心田

亲子共成长




读书不觉夜已深,一寸光阴一寸金。

建家当有书满室,一缕墨香一缕魂。

开展书香家庭建设,

如明灯照亮成长路,

似春雨润泽生命田。

为全面推进书香校园建设,推动我校“书香校园”活动深入开展,努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,我校开展了以“ 书香润心田,亲子共成长”为主题的第八届“书香家庭”评选活动。本期让我们一起来欣赏四年段“书香家庭”的读书风采吧!

风采展示


四年1班

雷雅萱家庭


读书宣言

我读书,我进步,我收获,我成长

阅读事迹

书籍是启迪智慧的源泉,捧起书,就捧起了希望。阅读是一项能给孩子带来乐趣的活动,是他们获取知识,开阔视野的方式。每天晚餐后的30分钟是我们家固定的家庭阅读时间,让阅读成为家庭生活的一部分,家庭阅读活动不仅能够培养终身学习的习惯,还能加深家庭成员间的情感联系。通过阅读,我们可以共同探索知识的海洋,享受智慧的乐趣,让阅读成为家庭文化的基石。


四年2班

徐钺茗家庭


读书宣言

与书为友,与知识同行

阅读事迹

在家这方小小的天地,书是我们心灵的栖息地,书籍伴随我们成长、进步,知识传承于家庭的每一代,我们家的阅读活动特色主要为:1.阅读氛围浓:打造家庭图书馆式环境,专属书架与温馨阅读角落遍布各室,触手皆书,形成浓厚书香氛围;2.阅读“马拉松”挑战:设定固定时长,家庭成员专注阅读,相互激励,培养定力与毅力;3.阅读主题月:每月设定不同主题,如历史文化月、自然科学月等,家庭成员围绕主题挑选书籍阅读,月底分享心得体会,加深对主题的理解和知识的掌握。


四年3班

雷文心家庭


读书宣言

腹有诗书气自华

阅读事迹

书香,是一种心灵的慰藉;阅读,更是人生的灯塔。每晚睡前的阅读成为温馨时刻,双休日的时间会更充裕一些,比如饭后、睡前等可利用的时间,阅读完一本书我们喜欢用自己的方式复述一遍故事的主要内容,特别是看了想象的童话故事后,对书中的故事情节进行改编,我们看到有趣的内容还会互相讨论分享自己的见解,增进家庭成员间的情感交流,最后还会在墙上阅读书单表中记录下阅读完的数目。最是书香能致远,读书学习给我们这个家庭增添了无限的乐趣。


四年4班

林羽馨家庭


读书宣言

理想的书籍是智慧的钥匙。

阅读事迹

在书海扬帆,让知识为舵,思想作帆。以勤奋为笔,蘸着智慧的墨,在岁月的书页上书写成长篇章。与古今智者对话,同中外贤良共鸣,日有所进,心有所悟,于书香中探寻真理,用阅读点亮人生,矢志不渝,笃行不怠。在温馨舒适的氛围中,我和孩子们共读绘本、分角色朗读名著,还会根据书籍内容开展知识竞赛、故事续写等趣味活动,激发孩子阅读热情。同时注重阅读分享,每周设立家庭阅读日,一家人围坐交流心得感悟,分享好词好句,不仅增进知识储备,更让亲情升温。在家庭阅读中,我们共同成长,让书香弥漫生活的每一处角落。


四年5班

吴若凡家庭


读书宣言

读书是祛魅的过程,读书才能学会欣赏人世间有门槛的智慧,从而文质彬彬,美美与共!

阅读事迹

我们特别重视家中读书环境的设计和熏陶,家不应该只有生活功能,还应该要有情感功能、教育功能、文化功能以及精神功能。读书让我们和孩子可以讨论高级的话题,而不是生活的琐事,今年九月份开始我与一些志同道合的朋友展开“晨读慧”的活动,也深深影响了孩子学习,爱上了阅读,孩子现在也自觉开始每日15分钟的晨读。每周六晚是我们家庭的读书交流会,我们根据一周以来一家人共读的一本书展开讨论,看谁提的问题多,看谁答题角度与众不同,看谁能批判式地"反驳",以此来锻炼孩子的辩证思维能力。父母好好学习,孩子天天向上向善!


四年6班

杨译棋家庭


读书宣言

读万卷书,行万里路。

阅读事迹

家中的每一个角落都摆满了书籍,从文学名著到科普百科,从历史典籍到艺术画册,应有尽有。我们热爱阅读,每周末我们都会围坐在一起,分享各自读书的心得和感悟。这种习惯,不仅增进了我们之间的感情,也让我们在知识的海洋中畅游,不断充实自己。在这样的氛围下,我们的孩子从小就养成了爱读书、勤思考的好习惯,他们的视野也因此变得更加开阔。


四年7班

陈怡冰家庭


读书宣言

欲攀高峰先砺志,欲求学问先翻书

阅读事迹

俗话说“兴趣是最好的老师”。有了兴趣孩子就会主动地寻找课外读物。所以我鼓励孩子去读自己喜欢的读物,去和孩子探讨读物中的人物,和孩子探讨读书的感想。其次,定期的书店探宝活动,每周会抽出一个上午的时间前往书店亲子游览淘书,鼓励孩子将书中看到学到的内容用自己的语言表述出来;每周去家的附近图书馆借阅。通过看书让孩子通过自己来提高自身的识别能力,不断提高自身对事物的判断能力。通过书这样一个纽带更有利于孩子的健康成长。


四年8班

周可心家庭


读书宣言

探索新知,无限乐趣

阅读事迹

我们家的亲子阅读,从孩子入托班前绘本翻阅开始,如今,孩子已养成自主阅读的好习惯。我们会播放有声故事或者音乐作为“起床号”,唤孩子起床,我们经常陪孩子去图书馆看书和借书。我们鼓励孩子利用碎片时间翻翻书,坚持每天睡前阅读半小时,并通过打卡奖励积分兑换礼物的形式让孩子不断被认可。我们还经常玩“分角色读演”的游戏,姐妹俩沉浸在各自的角色读演中无法自拔,下一步我们打算参加更多悦读嘉年华活动,享受探索新知带来的无限快乐。


四年9班

刘谨诺家庭


读书宣言

书籍是人类进步的阶梯。

阅读事迹

在四年级家庭阅读活动中,我们注重培养孩子的阅读兴趣和习惯。特色之一是“故事爸妈进课堂”,邀请家长轮流为孩子讲故事,增强亲子互动。此外,我们设立了“阅读小达人”奖项,激励孩子积极参与阅读。活动还推出“图书漂流”环节,鼓励孩子分享书籍,拓宽阅读视野。为了营造家庭阅读氛围,我们定期举办“家庭读书会”,让家长与孩子共同阅读、交流心得。这些特色让家庭阅读活动充满趣味性和教育意义,有效促进孩子阅读能力的提高。


四年10班

张镱铖家庭


读书宣言

读万卷书  行万里路

阅读事迹

“读万卷书,行万里路”是我们家的读书宣言。作为家长,我们对孩子最大的期望就是沐浴书香,品味美好生活。阅读不仅可以增长知识,还可以陶冶情操。

    我们家有丰富的藏书,有文学书籍、教育书籍、故事书籍、百科读物等。从小我们就重视培养孩子的阅读习惯,在孩子很小的时候,我们睡前都会一起阅读一本书。良好的读书“习惯”在亲子共读中逐步养成,在潜移默化中孩子爱上了阅读!周末的时候,我们会与孩子一起去图书馆看书。孩子沉浸在书海里,在书海里尽情遨游。愿这一路的书香伴随着孩子健康快乐地成长!以书相伴,幸福人生!


四年11班

谢奕菡家庭


读书宣言

最是书香能致远,腹有诗书气自华

阅读事迹

为了营造一个良好的家庭阅读氛围,让孩子爱上阅读,家里的每个角落都放置不少书目,以便孩子能随时随地的阅读。同时妈妈每学期都会给孩子制定阅读计划,让孩子把每本看过的书用涂色的形式填写在阅读计划表上,让孩子更加直观的体验到阅读所带来的成就感。每晚睡前,我们都会坚持亲子共读,有时默默不语,有时相视一笑,有时高声朗读,品读百味人生。


四年12班

林雨晨家庭


读书宣言

书香伴我成长  知识伴我同行

阅读事迹

读书可以带给我很多快乐,还能让我增长许多知识,在书的海洋里,我可以尽情的徜徉,我喜欢读书,还喜欢收藏书,为此我缠着爸爸妈妈给我买好多我喜欢的书籍,在我的书柜里,存放了大大小小、厚厚薄薄上百册的书,只要我一有空闲就会抽出一本来细细品读。书成为我生活中亲密的伙伴,学习中不可缺的老师,我会让它成为我一辈子的良师益友,伴随我快乐成长。


四年13班

林泽宇家庭


读书宣言

读书破万卷,下笔如有神

阅读事迹

书是我们成长路上的阶梯,读一本好书就能受益终身。在家里设立温馨、舒适的读书角,添置好书,定期更新。为了让孩子养成良好的阅读习惯,从小开始每天亲子阅读20-30分钟。随着年岁的增长每个月我们都会与孩子共同制订阅读计划,每个月读完一本书,并且经常反复的回头阅读,让每次的阅读都有新的收获。作为家长我们也会把关,在确保是健康内容的提前下,尽量让孩子接触各种类型的图书,让孩子阅读的书籍范围扩大。经常领孩子去图书馆,养成借阅的习惯,增强孩子的爱书意识。


四年14班

林少城家庭


读书宣言

读好书,好读书,读书好

阅读事迹

在我们的书香家庭中,阅读已然成为了每日不可或缺的温馨时刻。为助力孩子养成良好阅读习惯,我们每天都会在睡前安排固定的半小时阅读时光。孩子沉浸于书籍构建的奇妙世界,随后,我们开启读后探讨环节,分享感悟、碰撞思维,让知识进一步升华。紧接着,趣味闯关登场,检验孩子的阅读成果,激发其探索欲。家中那伫立着的大书柜更是知识宝库,满满当当摆放了将近 110 本图书,涵盖文学名著、科普百科、童话故事等各类经典,为孩子提供了多元的阅读选择,滋养着孩子的心灵成长。


四年15班

胡燊炀家庭


读书宣言

书香为伴,智行致远

阅读事迹

阅读可以使人情感得到满足,拓宽视野,增强个人的能力和才智。我们鼓励孩子和书成为好朋友,在家我们提供温馨舒适阅读角,保证充足的光线,书架上的书目分类摆放,营造沉浸式阅读氛围。另外我们每周天的上午,家庭成员都在市图书馆借阅自己感兴趣的数目进行阅读,归家途中与孩子话古今中外,是最幸福的时刻。我们还会带孩子到博物馆、科技馆、公园等地方感受不一样的阅读方式,增添阅读的真实感,加深知识理解与生活体验,提升知识转化率。为了让孩子保持良好长久的阅读习惯,我们还设置了一些阅读积分榜的小游戏,鼓励孩子多读书。


四年16班

王玖玥家庭


读书宣言

书香沁童年,阅读伴我快乐成长。

阅读事迹

我家阅读充满乐趣。我们设立“阅读积分奖励机制”,以激发孩子的阅读兴趣和积极性。孩子每读完一本课外书籍,即可获得相应积分,若在此基础上书写一篇日记或读后感,则能享受双倍积分累计。凭借所获积分,孩子可兑换心仪的文具或书籍。周末或假期,孩子在固定时段用平板听故事,家长陪同聆听并交流,助其积累素材、增进互动。睡前,家长当“听众”倾听孩子读书随感并分享看法,培养孩子对阅读的热爱与思考能力。轻松有趣的家庭阅读氛围,助力孩子成长的同时也让阅读成为家庭生活的温馨纽带。


四年17班

卓洲妃家庭


读书宣言

我们手捧书卷,沉浸在知识海洋,书香四溢,是家庭最美的风景。

阅读事迹

亲子共读不仅可以增长知识,更是父母以身为范引领孩子探索世界并选择生活方式的渠道。在共读中,我们家庭会围绕同一本书交流讨论,形成对世界、对人生的看法,让孩子拥有自己的价值观,潜移默化中强大其精神。在孩子还小的时候,我们会手捧书本读给孩子听,与经典为伴,与诗词为舞,孩子对真善美与假丑恶就会有更清醒的认识,做出向善向美的选择。


四年18班

刘品轩家庭


读书宣言

书是小小的船,载着我们驶向知识的海洋。

阅读事迹

在我们家,每个周末晚上都有一项特别的活动——家庭阅读时间。爸爸、妈妈和我,弟弟都会放下手机,拿起书本,一起坐在客厅的沙发上阅读。我们会轮流分享自己读的故事,比如我读《皮皮鲁传》里的有趣冒险,爸爸则讲《三国演义》里的英雄故事。妈妈最喜欢讲她小时候看的童话给弟弟听,每次都让我们听得津津有味。阅读完后,我们还会讨论书中的情节,说说自己的感受和学到的新知识。这样的活动让我们家充满了书香,也让我们更喜欢读书了。


四年19班

杨濠睿家庭


读书宣言

学而时习之,不亦说乎。

阅读事迹

“学而时习之,不亦说乎”是我们家的读书宣言。在家中我的父母给我营造了一个良好的阅读气氛,不仅干净整洁且温馨的阅读环境。爸爸妈妈定期会带我去书店购买新书,更新我家里的读书角,丰富我的阅读类型。在亲子共读中读后感是阅读后必不可少的环节,饭后全家一起读书,在睡前全家一起说说读后感也是我们家不可或缺的活动,分享并且点评,提升孩子的自信心和语言表达能力。每次阅读完一本书我们都会在一起成长APP的一起悦读中查找相应的闯关鼓励孩子发表自己的阅读感受。

书香致远 亲子共读

“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。”书香家庭,如璀璨星辰闪耀着智慧之光。亲子共读,在书的海洋中徜徉,让我们携手打造,共筑知识殿堂。

撰稿|行先好家长

制作|杨    扬

初审|袁爱华

复审|郑宝华

终审|陈    慧

宁德师范学院第二附属小学
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