“新”光熠熠，大显身手
语数外学科的新教师们，为我们带来了精彩的亮相课堂，展现了属于青年教师的活力与智慧。而综合组和体育组的老师们也大显身手，他们从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，都在精益求精，不断超越自己，力求呈现出一节节令人耳目一新的展示课堂。
此次亮相课展示，综合组和体育组共有8位新教师参与到活动中，涵盖科学、体育、音乐、美术和信息科技等多个学科，他们以生动灵活的课堂设计、扎实的教学功底展现了属于他们的别样教学风采。
科学学科
蔡郑慧
蔡郑慧老师的课堂，从闭眼用手感受今天所探究的物体引入，让同学们初步感受空气，激发学生的学习兴趣。接着回顾科学观察方法，用眼、耳、口、鼻、舌去感受空气的特征，充分利用科学方法。然后让孩子用“空气玩具”玩一玩去感受空气的特征，并用固定句式来表达，让孩子们在玩中学，同时也锻炼了孩子的科学表达能力。
蔡老师的课堂充分体现了以学生为主的理念，教学环节设计层层递进，环环相扣，不仅让学生们学习了科学知识，更掌握了科学探究方法，培养了科学思维。
谢仁祥
谢仁祥老师所授课程《神奇的纸》，从折纸鹦鹉进行引入，创设帮助折纸鹦鹉搬运宝藏的教学情境，引导学生们探索纸的神奇力量。学生们通过亲手折纸，测试不同纸的承重，了解了瓦楞纸的结构与隔热能力，探索如何通过加工，让普通的纸获得神奇的功能。
通过这样生动的实验与互动，谢老师带领学生感受到了纸的神奇与奥秘，让学生们不仅掌握了科学知识，还激发了探索自然奥秘的兴趣。
体育学科
袁沛毅
在袁沛毅老师《迎面接力》的课堂上，气氛既紧张又充满活力，学生们全力以赴，充分开展了团队合作精神与个人努力的完美结合。袁老师不仅巧妙地讲解了动作要领，还注重激发学生的积极性和参与感，让每个学生都体验到成功的喜悦。
在课堂上，袁老师不仅有出色的组织和引导能力，他还特别关注每一个动作的细节，为学生们给出及时的反馈。通过这堂课，学生们不仅提升了身体素质，还学会了如何与他人协作，提升了集体意识。
李杨洁
李杨洁老师所授课程《站立式起跑》，不仅是一次对速度与技巧的挑战，更是一次团队协作与自我超越的盛宴。课堂一开始，同学们便展现出了前所未有的专注。李老师的讲解细致到位，示范动作标准清晰，使学生们受益匪浅。
在接力比赛的环节，同学们相互鼓励，相互支持，在接力棒传递的瞬间，传递的不仅仅是接力棒，更是团队的力量与信念。通过这次的课程，同学们不仅掌握了新的运动技能，还学会了如何在挑战中超越自我。
音乐学科
谷佩佳
谷佩佳老所授课程《赛马》，是一堂气氛活跃、情绪热烈、学生参与度极高的课堂。谷老师用“那达慕大会”引入主题，激发学生的竞技热情，通过各小组比拼赛马的奖励机制以学促进，最终达到课堂教学的目标。
与此同时，谷老师将中国传统民族拉弦乐器二胡贯穿其中，让学生认识乐器，聆听民乐之声，真切感知民族音乐的魅力，在欣赏乐曲的同时又对民族乐器产生深刻理解，拓宽音乐知识面，夯实艺术音乐理论，提高音乐的基本素养。
陈驰洋
陈驰洋老师所授课程《彝家娃娃真幸福》，以学情为导向，践行了艺术课程核心素养。通过欣赏彝族风情、学唱彝族歌曲、律动展示彝族舞蹈、课堂乐器演绎四大环节，引导学生了解彝族人文风貌，歌唱、舞蹈、表演等综合艺术形式作为主线贯穿教学活动。
通过陈老师的课堂，学生能从生动、活泼的旋律中感受彝族同胞的幸福生活，丰富并开拓自身音乐视野，激发学生对祖国民族音乐的尊敬、热爱与向往。
美术学科
蒙佳淋
蒙佳淋老师所授课程《巧做花点心》，创设了真实的情境，通过分享自己被商店橱窗里的花点心吸引的经历，激发学生的学习兴趣。课堂上，老师不仅展示了多种点心的图片，还深入讲解了粽子、月饼等点心背后的文化内涵，让学生在欣赏美食的同时，感受到中华文化的博大精深。
在讲授环节生生的积极互动之外，学生们动手实践的环节更是高潮迭起，大家用彩色超轻黏土制作出造型独特、花纹美观的花点心，并互相欣赏、点评。课后，老师还鼓励学生与家人一起用真正食材制作点心，将课堂所学延伸到生活中。
信息科技学科
何小倩
何小倩老师所授课程《制作电子小报》，通过生动的演示和清晰的步骤讲解，引导学生掌握电子小报的基本制作方法。通过小组合作，学生们不仅学会了如何插入文字和图片，还懂得了如何调整布局和美化版面。
何老师的教学过程流畅，课堂氛围活跃，学生在轻松愉快的氛围中完成了自己的电子小报作品。此次课程不仅培养了学生的信息素养，还激发了他们的创新思维和团队合作精神。
展望未来，初蕊绽放
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次亮相课活动为新入职教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台，也让老师们通过一次次的磨课、评课收获了独一无二的教学成长。
非学无以广才，非志无以成学。相信在今后的教育教学过程中，成都芯谷实验学校的全体教师们都会砥砺奋进、赓续前行，做笃学勤思、永不懈怠的教育工作者，为芯实明天的发展贡献属于自己的力量。
编辑：徐紫菱
初审：钟曦
终审：曾令勇
