在教育的广阔天地里，每一次思想的碰撞都能激发出璀璨的智慧火花。2024年11月15日，双流区的教育者们齐聚一堂，在区教研员李志江老师的精心组织下，一场以“学为中心”的九年级数学教学研讨会在我校隆重召开。这不仅是一次教学经验的交流，更是一场教育理念的革新与升华。
会议在轻松愉快的氛围中拉开序幕，我校的满营老师以一种别开生面的方式——识别颜色的小游戏，瞬间点燃了学生们的学习热情。课堂上，满营老师充分利用现代化的教学手段，将抽象的反比例函数知识变得生动具体。他通过数形结合、数形转化的方法，将复杂的数学公式和图形巧妙地结合起来，使学生们在直观感受中理解知识，在理解中深化认识。
满营老师在课堂上始终秉持“学为中心”的教育理念，充分尊重学生的主体地位。他通过小组互助、生生互评等多样化的学习方式，鼓励学生们在合作与交流中解决习题中的重难点问题。同时，他还积极倡导一题多解、难题巧解，注重培养学生的发散思维和创新意识。在这样的课堂氛围中，学生们不仅掌握了知识，更学会了如何学习，如何思考。
活动的尾声，来自全区各校的老师们纷纷对满老师的这堂课给予了高度的赞赏和评价。李志江老师也对满老师的课程设计和教学环节给出了宝贵的意见，并对数学讲评课的讲授方法做出了相应的指导。他强调，数学教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。希望全区的数学老师们能够以此为契机，不断探索和实践新的教学方法和手段，共同推动双流区数学教学水平的提升。
在十一月的温柔阳光下，双流区教育领域迎来了2024年初中数学新教师实训活动。这不仅标志着双流区数学教师队伍建设的新起点，更预示着一场教育创新与智慧碰撞的盛宴即将上演。
我校陈叶欣老师，以其深厚的专业素养和独特的教学魅力，带来了一堂题为《探索与表达规律》的课程，为这场实训活动增添了一抹亮丽的色彩，也为双流区的数学教育画卷添上了浓墨重彩的一笔。
课程伊始，陈老师便用趣味视频迅速吸引了同学们的注意力，视频将数学知识与趣味性进行了巧妙结合。紧接着，陈老师又带领大家玩起了手指游戏，这种寓教于乐的方式，瞬间点燃了同学们的学习热情，让整个课堂氛围变得轻松而愉悦。
随着课程的深入，陈老师开始带领同学们探索数字、图形、数阵中的规律。她通过一系列精心设计的活动，将抽象的数学概念变得生动有趣。同学们在陈老师的引导下，逐渐发现了数字间的奥秘、图形中的谜题以及数阵中隐藏的规律。这些发现，不仅让同学们感受到了数学的魅力，更激发了他们探索未知的热情。
课下，陈叶欣老师向在座的老师们阐述了自己的设计思路，分享了教学实践中的心得。随后，新教师们纷纷发言，积极讨论，并结合自身的教学实践提出了建议。这种集思广益、共同打磨一堂好课的氛围，让在场的每一位老师都受益匪浅。
最后，双流区教科院初中数学教研员李志江老师进行了总结。同时也对全体新教师提出了殷切希望和要求。他鼓励新教师们要不断学习、勇于实践，快速成长，努力在讲台上站稳、站好，为双流区的数学教育贡献自己的力量。
随着此次实训活动和研讨会的圆满落幕，双流区的数学老师们不仅收获满满，更在心中点燃了一盏明灯，照亮了前行的道路。这不仅仅是一次知识与技能的交流，更是一次心灵的碰撞与启迪，为双流区的数学教育注入了新的活力与希望。
让我们共同期待，成都芯谷实验学校的明天更加美好！感谢每一位参与活动的老师，是你们的智慧与汗水，铸就了芯谷实验学校教育的辉煌篇章！
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