向日葵又名朝阳花
因其常朝着太阳而得名
它的花语是信念、光辉、高傲、忠诚。
向日葵阳光、明亮，
有着属于自己的独特魅力，
它绽放的还有对梦想、对生活的热爱。
著名学前教育家陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会是活教材。”大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力，幼儿天生就喜欢在大自然中发现、探索、操作。我们老师能做的就是满足幼儿的好奇心，为幼儿提供一切可操作的可能。
带孩子们在校园里散步时，孩子们发现了美丽的向日葵。
妍妍：“哇，你们快看好多的向日葵啊！”
涵涵：“快让老师帮我们和向日葵来个合照！”
安安：“为什么向日葵能长这么高？”
暄暄：“这个向日葵的花心怎么是黑色的？”
美丽的向日葵引发了孩子们各种疑虑和讨论，面对孩子们的好奇，于是我们的向日葵探索之旅悄然开始······教师的思考：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，要支持幼儿自发地观察活动;鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，并且支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
为了让小朋友了解向日葵，我们开展了亲子调查。小朋友和爸爸妈妈一起查阅资料，寻找答案。请跟随“向日葵大调查”，一起走近它的世界吧！
通过亲子调查我们发现，除了美丽的外表，向日葵还富含营养。它的种子，我们常称之为葵花籽，不仅美味可口，还富含油脂和蛋白质，是健康的零食选择。同时，向日葵的油也被广泛应用于烹饪和工业生产中。小朋友还了解到向日葵可以制药、还可以制作成标本······
我们在阅读区投放了有关向日葵的绘本故事——《找到向日葵了》、《向日葵的太阳宝宝》、《向日葵为什么低下了头》，帮助小朋友们初步了解一些关于向日葵的知识。
教师的思考：在《初遇向日葵》这一课程环节中我们通过了“向日葵大调查”，鼓励孩子们带着问题去查找资料，培养了他们自主学习和解决问题的能力。师幼共同阅读有关向日葵的绘本，通过生动有趣的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中，进一步了解向日葵，并激发了他们对自然和生命的热爱。
向日葵的生长过程充满科学的严谨与奇妙。于是老师带领着孩子们去书中寻找......
种子在适宜的环境下萌发，幼芽破土而出，随后进入快速生长期，茎秆逐渐挺拔，叶片繁茂。
向日葵是由哪些部分组成的呢?它的每个部分都有什么作用呢?带着疑问小朋友们再次走进小花园里进行深入观察。
一一：“我看见向日葵中间特别圆圆的像一个盘子。”
夏夏：“向日葵的叶子好大呀，比别的花的叶子都大。”
彤彤：“向日葵的身体好长啊，我跳起来都摸不到。”
课堂上老师为小朋友们讲解了向日葵的结构。
原来，向日葵有一个大大的头，我们叫它“花盘”。花盘中还有很多小小的种子，向日葵还有一个长长的身体，我们叫它“茎”。茎上还有一层一层的叶子，叶子像我们的手掌一样。向日葵还有一条长长的尾巴，我们叫它“根”。根深深地埋在土壤里，帮助向日葵吸收养分和水分。虽然我们看不到根，但它是向日葵的重要部分哦！
在小花园观察的过程中，有小朋友发现了成熟的向日葵。
佑佑：“哇，快看这就是向日葵的种子，葵花籽。”
朝朝：”葵花籽成熟了，我们可以收获了，要轻轻把葵花头摘下来。”
蛋蛋：“里面藏了好多葵花籽。看起来好饱满。”
小苏：“我们快回班数一数吧。”
通过观察学习，小朋友们知道了葵花籽不仅可以变成美味的零食，还可以制造食用油，变成药材等等。可真是小种子大用处！
教师的反思：在《探秘向日葵》这一课程环节中我们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，注重实践操作和亲身体验在幼儿学习中的重要性。让幼儿进入小花园去观察去摸一摸、看一看、闻一闻向日葵。在发现成熟的向日葵后让孩子亲身体验采摘向日葵、剥葵花籽。通过亲身实践，幼儿体验到劳动的乐趣，增强了对自然的亲近感。
花朵绽放，相映成趣。在细心观察后，孩子们感知花瓣的颜色花瓣是黄色，花蕊里面是棕色的，而且有一条条像线一样的纹路，花盘的形状是圆形的，像一个大太阳。 于是孩子们用自己喜欢的方式将向日葵留在画纸上。
小朋友们将盛开的向日葵通过拓印、撕贴的方式变成了一幅独属于自己的作品。当然，怎么能少了我们的葵花籽，你瞧，小朋友们用黏土捏出了一颗颗饱满的葵花籽。
教师的反思：在《邂逅向日葵》这一课程环节中主要是充分培养幼儿的动手能力，能用绘画手工制作等表现自己观察或想象的事物，使幼儿经常用绘画捏泥手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
实践是孩子们真正需要的东西，《赴一场向日葵之约》从幼儿发现校园里的向日葵为兴趣点，以向日葵为载体，与孩子一起认识向日葵，了解向日葵，让孩子去观察，去采摘。在感受和体验中获得相关经验，增进对向日葵的全面了解。活动随着孩子的兴趣逐渐生成，孩子们在不断地观察、比较、发现、探索的过程中，通过与环境的相互作用，学习和经验得到了生成和深化，对向日葵的感情也在不断加深，收到了预期效果。这种亲身体验的过程，不仅让孩子感受到了课程的有趣，同时也在劳动的过程中感受到了生命生长与变化。
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监制：荣群
文案：元雪滢
编辑：元雪滢
