异地相聚 携手共进
全疆高中骨干化学教师来我校访学活动
在“区培计划“2024”全疆高中骨干化学教师能力提升研修”项目——名校访学活动中，来自全疆的六十余位高中化学骨干教师来我校进行了为期一天的交流活动。
11月26日，在新疆师范大学化学与化工学院董玲教授的带领下，参与访学的骨干教师们漫步附中校园，感受附中温馨和谐的校园文化和育人氛围。随后，老师们在录播教室听了农大附中高中化学组五位老师的交流示范课，了解附中教师求真务实的教风和附中学子积极向上的学风。
在蒋立德副校长及教研科的引领下，附中高中化学教研组做了充分的准备，高一年级备课组长刘瑛老师、高二年级备课组长张含雪老师和高三年级备课组长张晓娟老师以及化学教研组长杨婷老师组织化学组全体老师，集体备课、认真听评课，经过认真准备，为访学老师们展示了五堂精彩纷呈、真实有效的课堂教学。
高一年级刘瑛老师执教《铁金属材料》的整理与提升一课。刘瑛老师以探究可乐易拉罐的金属材料的成分为主要任务，迁移应用已学的铁、铝及其化合物的知识设计实验方案并进行实验验证，为学生提供动手参与和表达观点的平台，让学生在做中学、在学中做，促使变化观念和科学探究的学科素养落地生根。
高一年级赵彬老师执教《补铁剂中铁元素的检验》。赵老师的课堂聚焦铁作为人体关键微量元素这一真实情境，引导学生以小组为单位，充分运用所学知识设计实验方案、完成预设的实验方案，学生真实的记录实验的现象，分析不符合自己预判的“异常现象”的成因。在赵老师的课堂中，学生收集实验证据，基于现象进行深入的思考和分析，积极交流，剖析方案中的短板，最终一同梳理出补铁剂中铁元素检验的思维视角和最优检验路径。在精彩有趣的实验中理解“补铁剂不宜与浓茶同服，与维生素 C 共服可提升吸收率”的科学本质。整堂课层层递进，同学们既整理了知识，理清了思维视角，又体会到探究和交流的科学魅力，感受到化学在生活中的广泛应用。
高二年级曹志文老师执教《影响化学反应速率的因素》一课。曹老师指导学生运用数字化色度传感器，围绕酸性高锰酸钾和草酸溶液反应中溶液的透光率进行测量，根据笔记本电脑在实验中显示出的真实图像，学生能够真实而深刻的感受到不同的外因是如何影响化学反应速率的。这一教学设计培养了学生掌握控制变量法等科学探究的方法，引导学生用计时器和浓度计等工具观察和测量反应速率，并逐步培养学生严谨求实的科学态度。
高二年级杨红霞老师执教《化学反应速率》一课。在教学过程中，杨红霞老师展现了其深厚的专业知识和教学能力，通过生动的实例引入了化学反应速率的概念，进而以提问、讨论等方式引导学生深入思考，还巧妙地利用了动画、图表等方式展示了化学反应速率的变化过程，使得抽象的概念变得具体生动。杨红霞老师结合实际生产，强调了研究化学反应速率的意义，使学生理解所学知识对社会发展的所起的重要作用，培养了学生的社会责任感。
高三年级的白丹娜老师讲授了《再探配合物》一课。白丹娜老师展示了色彩缤纷的配合物试剂，引导学生从熟悉的溶液颜色出发，深入分析配合物中粒子间独特的作用力；在复习熟悉的配合物内外界结构的基础上，拓展到配合物复杂的立体异构及其在抗癌药物中的实际应用；最后白老师巧妙的设计了配位键的聚散离合的环环相扣的七个演示实验，通过将实验过程实时投屏到大屏幕上，让学生清楚的观察到有趣而多彩的实验现象，并分析实验结果，使学生深刻地认识到化学反应中沉淀溶解平衡、配位平衡等多重平衡间的复杂竞争和转化关系，发展了学生的高阶思维。白丹娜老师还将配合物和沉淀平衡中的转化关系在胶片成像中的实际应用进行了揭秘，让学生认识到化学理论对生活实中的贡献，提高学生的科学态度和社会责任。
志同道相合，山海未为远。此次名校访学活动，为附中的教师发展提供了宝贵的交流学习机会，在与全疆高中化学骨干教师的学习交流过程中，老师们得以在教学的道路上不断迈进！
监制|唐军
文案|杨婷
责任编辑|安思佳
