品格一课丨当你变勇敢(亲子版)

教育   教育   2024-11-06 08:03   四川  
四川新世纪品格教育研究院学术院长杨霖,联合成都市圣菲学校的一线老师们,经过反复研讨、打磨,继续推出的“品格一课(亲子版)”栏目,旨在给予开展品格教育的一线老师及家长切实的指导和参考,帮助大家在日常的生活学习中用最简单、最有效的办法,塑造孩子的良好品格,收获充实美好的人生。

 本期品格:勇敢 
当你变勇敢
文丨杨雪 周建军
成都市圣菲学校
勇气是什么?它看不见摸不着,但却可以让我们在面对生活中的不如意与挫折时昂首前行。勇气就像一束火焰,照亮你的内心。勇气并不是做什么惊天动地、异于常人的事情,仔细观察,你会发现勇气一直陪伴在我们左右,就在我们的日常生活中,勇气无处不在,无时不有。那当我们变勇敢的时候会是什么模样呢?一起来看看吧!

01

亲子共读

推荐绘本:当你变勇敢
作者:(美)帕特·齐特罗·米勒 著
出版社:中信出版集团

 内容介绍 
一个小女孩要搬家了,她不得不与原来的邻居告别,怀抱着对大城市的恐惧在黑暗的旅途中穿行。这个过程中,她总会觉得自己渺小、安静而孤独,但勇气就像一束火焰,照亮了这个女孩的心灵,给她力量,让这个女孩变得十分勇敢。
(扫描二维码,即可阅读完整绘本)
 互动提问 
1. 书中有哪些小动物很勇敢?为什么说它们很勇敢?
2. 搬家后的小女孩在什么情况下觉得自己很迷茫?她有哪些不想做的事?
3. 小女孩最后是怎样找到她所需要的勇气的?充满勇气的她是什么样子?

02

亲子游戏

活动导语
亲爱的孩子们,你一定有过胆小的时候,但你也一定有勇敢的时候。有时候,勇气是不再害怕打针,勇气是敢于自己坐电梯,勇气是大胆地走玻璃栈道,勇气是不怕黑灯瞎火了……
其实啊,勇气近在咫尺,就在我们身边,不管你是哪种勇气,都是值得称赞的,勇气让平凡的你我也能在世界的某一隅角落里闪闪发光。我们一起来感受勇气的力量吧!

活动一:勇气大爆发
 活动目的 
1. 让孩子探索勇气是什么,从而明白勇气无处不在。
2. 结合生活经验,积极表达对勇气的理解,感受拥有勇气的力量。
 活动准备 
彩纸、画笔
 活动过程 
1. 用图片和文字完善气泡图,探索什么是勇气。
2. 和家长分享自己拥有的勇气,家长给予鼓励。

活动二:制作勇气形象卡

 活动目的 
1. 在积极的自我肯定中增强孩子的自信心。
2. 感受拥有勇气的力量,将勇气内化为个人品质。
 活动准备 
彩笔、画纸
勇气在你心目中是什么样子的?是孙悟空,还是威猛的老虎或狮子?试着让自己心目中的勇气更形象、更具体。这样,在自己遇到困难需要勇气时,一想到这些形象的“勇气”,你的能量便会立即增加,帮着你解决难题。

03

好好说话

主题:聚焦话题——“我知道的勇气”


宝贝,你在学习生活中,有没有一些想做或者本应该做,但因为害怕所以退缩不前,或是不敢拒绝的事?
有啊,比如每次上公开课我想回答问题,但看着台下那么多老师,特别害怕,就没有勇气举手……


嗯,妈妈很理解你当时的感受,那你觉得勇气是什么?
我认为勇气就是要勇敢,什么都不害怕。


没错,要勇敢,不过有害怕的东西也没关系,只要我们敢于去面对就会变得勇敢。比如你之前不敢上台表演,害怕被别人嘲笑,但后来你还是大胆地站上了讲台,妈妈觉得你特别勇敢。
哦,那次我是鼓足了勇气。我知道了,勇敢就是敢于尝试。


没错,生活中你也有很多拥有勇气的时候,你能给妈妈分享一下吗?
嗯,妈妈,我觉得我敢于打针也是一种勇气。


是的,还有你第一次骑车不用安全轮时,妈妈也觉得你充满了勇气。
哦,我知道了!我能吃下我不喜欢的苦瓜也是一种勇气!我上次和朋友吵架了,主动去和他和好也是一种勇气!还有……


是的,勇气就是敢于担当、勇于尝试、主动挑战、学会克制……当你身上的小小勇气慢慢变多变大,你就会成为了不起的人。


04

家庭任务单

我们的勇敢约定
 任务目标 
培养学生的勇气,增强自信心。
 任务时长 
建议持续关注“五要”行为,合适的时候进行评价。

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