品格一课丨爱国知礼,和平友好(师生版)

教育   教育   2024-09-25 08:02   四川  

四川新世纪品格教育研究院学术院长杨霖,联合成都教科院附属学校(西区)的一线老师们,反复研讨、打磨,继续推出的“品格一课(师生版)”栏目,旨在给开展品格教育的一线老师及家长给予切实的指导和参考,帮助大家在日常的生活学习中用最简单、最有效的办法,塑造孩子的良好品格,收获充实美好的人生。

 本期品格:爱国 

爱国知礼,和平友好
文丨郭宗丽、马敬伊
成都教科院附属学校(西区)

01

品格小介绍

(一)爱国小精灵——大熊猫
它是中国独有的珍稀动物,被誉为“中国国宝”,它身上的和善坚韧的品质代表着和平与友好。它就是爱国小精灵——大熊猫。
爱国小精灵大熊猫
(二)爱国定义
爱国——热爱祖国,忠诚于国家。

(三)品格五要
● 了解国家的基本情况
中国位于亚洲大陆,全称为中华人民共和国,国土面积约960万平方千米,生活着56个民族。我国拥有灿烂的历史与文化,各族人民为国家的繁荣与富强奋斗着。
● 对国家象征物保持尊重
五星红旗和国徽是中国的国家象征和标志,我们应当热爱并敬重这些象征物,不管在任何地方看到他们都不能损坏、涂污,爱护并保护好它们。
● 升国旗的时候行礼,唱国歌
升旗仪式是一件庄严、肃穆的事情。当国歌响起,国旗升起,无论身处何地都要站定,面向国旗,脱帽行注目礼,少先队行队礼,整个过程应当立正并保持严肃。
● 牢记自己是国家的公民
我们每个人都承担着国家公民的义务和责任,应当牢记自己的身份和使命,为国家的繁荣与发展尽自己的一份力,使中华的文化与繁荣生生不息地传承发扬。
● 以自己的国家为荣,不做有损国家的事
以生长在这片国土上感到荣耀,无论在何时何地,都为它的发展感到欣喜,为它的成就感到骄傲。少年强则国强,热爱和珍惜祖国的一切,不做有损于国家的事情。

02

品格加油站

(一)匹夫有责的故事
“天下兴亡,匹夫有责”这句爱国名言可谓家喻户晓、影响深远,其源于明末清初著名思想家顾炎武的《日知录·正始》。这句话言简意赅地指出个人应对国家兴亡承担责任,对激发中华儿女的爱国精神和责任意识发挥了重要作用。我们一起去看看吧!
(二)引领之声:名人的爱国观
国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
——《管子•牧民》
祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。
——聂鲁达

03

品格成长营

活动一:制作历史故事卡片
生于中国,我心自豪;生逢其时,强国看我。祖国在历史上和近年来都涌现出许许多多令人向往的成就和发展,有许多的视频、图片资料可以让我们更好地了解这些故事与文化。请收集资料,制作卡片等道具,与身边人分享这些故事。

 活动目标 
了解中国的发展故事,激发爱国情怀,成为小小历史故事讲述人。
 活动过程 
1. 寻找、收集关于国家的发展故事,了解故事的背景,熟悉故事的过程。
2. 选择故事中最让人印象深刻的地方或令人难忘的主人公,自行手绘,制作插图卡片。
3. 与家人、同学互相交换卡片,互相讲述自己收集的感人故事。
 活动延伸 
回到班级后,带上亲手制作的卡片在班级进行展览,并分享自己收集的故事和感受,可以在班级设置一个中国故事墙,在班级中评选优秀故事讲述人并进行表彰。

活动二:3分钟问答大作战
祖国知识知多少,3分钟问答大作战。
 活动目标 
感受祖国的文化魅力,习得优秀文化,树立正确价值观。
 活动过程 
【前期准备】
与家人、同学收集和祖国有关知识小题库,并把问题写在不同的卡片上,制作成祖国知识卡片(可将问题答案备注在卡片底部)。如:中国的全称是什么,祖国的国歌由谁作曲,五星红旗中的星星分别代表什么,中国最长的河流是哪条河,我国的国粹有哪些……
【活动中】
1. 选出负责计时、统计得分、主持的同学后,并将班级中的同学分为4-6组。
2. 主持人汇总卡片并随机抽取不同的问题卡片提问,每个小组成员排队轮流答题,计时三分钟,回答正确加一分,未能答对不加分。
3. 记录每个小组的累计得分,积分最高的小组成员每人可以得到一枚红星小徽章。


 活动延伸 
选择1-2个感兴趣的知识点和同学一起制作祖国知识大百科画报,并展示在班级文化墙中。

04

品格生活派

在生活中我们还可以从哪些方面来践行爱国品格呢?让我们一起来看看!

国歌响起,立定敬礼

热爱学习,遵纪守法

承担家庭责任,做力所能及的事

爱护公共场所基础设施

关注时事新闻

了解不同民族,尊重民族文化


05

品格约定墙

这是我们的“爱国”约定。经过一周的爱国品格的学习,我获得了____颗星!

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