常规检查促教学 躬耕不辍提质量——周口市文昌小学进行作业教案检查活动

文摘   2024-11-26 21:02   河南  

常规检查促教学   躬耕不辍提质量

——周口市文昌小学进行作业教案检查活动文昌成功

第二届第二次教职工代表大

为全面贯彻“双减”政策,有效减轻学生负担并提升教学效率,促进学生身心全面发展,同时为了展示各学科教师的教学成果,激发教师在提高课堂教学质量方面的探索精神,在校领导的深切关怀和指导下,教科研处的周密策划和组织下,我校严格依照《周口市文昌小学教学工作检查督导实施方案》,11月21日顺利完成了期末教学常规检查工作。

教案检查:

通过本次对教案的详细查,教师们在教案设计方面表现得非常出色,他们不仅充分挖掘了教学的重点和难点,还巧妙地将这些关键点融入到课程结构中,使得整个教学布局既合理又紧凑。更为重要的是,这些教案紧密贴合了新的课程标准,充分体现了教师们对学科素养的高度重视和深入理解。

在板书设计方面,教师们也展现出了卓越的概括与归纳能力。他们能够将复杂的知识点和内在的逻辑结构以清晰、简洁的方式呈现出来,使学生能够一目了然地把握课程的核心内容。

二次备课和反思环节的表现教师们同样令人印象深刻。他们不仅在教学实践中积极探究,不断尝试新的教学方法和策略,还通过反思环节持续进行自我完善,努力提升自身的教学水平。这种积极主动的态度和不断追求卓越的精神,无疑将对学生的成长和学习产生深远的积极影响。

作业检查

在现行的“双减”政策环境下,各学科教师正致力于优化作业设计,严格控制作业总量,有效减轻学生的学业压力。他们不仅重视基础知识的巩固,还特别强调分层次的提升训练,确保每位学生均能在适宜的水平上获得进步。课后,教师们及时批改作业,充分利用评价机制的激励功能,以提高作业完成的质量。

“作业”设计追求多样化,“业”务则注重精细。教师们精心策划常规作业,旨在减轻学生的学业负担。各科常规作业类型科学合理,作业量适度,大多数学生能够高质量地完成,并且形成了良好的作业订正习惯。教师们均能按时完成作业批改,结合学科特性给予学生鼓励,表彰优秀学生,激励后进学生,充分发挥评价的激励作用,激发学生的学习热情,提高作业完成的质量。部分教师通过作业建立了家校沟通的桥梁,积极与家长交流,鼓励家长积极参与孩子的教育,实现家校协同育人,促进学生的健康发展。作业的有效布置与反馈有助于教师改进教学方法,充分调动学生的学习积极性,在培养学生学习习惯的同时,通过学科活动激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率。每一条红色的批注都承载着教师的期望与嘱托,每一份认真书写的作业都反映了学生的努力与成就。

这种教学与学习的良性互动,不仅增强了教学成效,还促进了师生间的情感交流。教师通过这种互动更深入地理解学生的需求与特点,进而调整教学策略,使教学更贴合学生的实际情况。学生在这样的互动中也感受到教师的关怀与期望,增强了学习的动力与信心。这种良性互动不仅提升了教学品质和学生的学习成效,还为师生之间建立了深厚的情感纽带,使得教育过程更加和谐且富有成效。

常规检查促教学,躬耕不辍提质量。教育是深耕细作的庞大工程,它要求我们持续地学习、实践。唯有不断地更新知识储备、积累宝贵经验,我们方能持续进步,迎接更严峻的挑战。本次作业教案的审查,旨在发现典型,发扬优势,寻找不足。在未来的教学活动中,我们将基于学生的实际情况,切实贯彻“双减”政策,使我们的各项工作迈上一个新的台阶,为学生打造更优质的教育资源做出我们新的更大的贡献

附部分优秀教案展示

部分优秀作业展示



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审核:朱刚伟

图文:教科研处

编辑:周卫华


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