周口市文昌小学成功举行“国培计划”研修活动
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文昌小学
在层林尽染、橙黄橘绿时节，周口市文昌小学迎来了一批国培班研修学员，进行了一次成功的协同教研活动。10月28日上午，周口师范学院数学与统计学院薛春善和张安成老师带领五十多名商水县优秀骨干教师莅临我校，开启了2024“国培计划”小学数学的研修之旅。周口市文昌小学窦金乾副校长、教研处许美兰主任、白璞副主任和部分教师参与了本次活动。
河南省名师、中原名师培育对象、曾获省级优质课一等奖获得者、国培特聘专家、周口市文昌小学教科研处白璞副主任给学员们上了《多位数乘一位数的笔算》的示范课。她通过生动形象和富有情节的绘本故事导入，创设孩子们熟悉喜欢的情景，激发学生的学习兴趣，极大调动学生的好奇心，引出多位数乘一位数笔算的数学问题，随着故事情节的层层递进，孩子们通过小组合作、自主探索，动手操作、迁移类推等活动，将动作表征与符号表征紧密结合起来，突出了重点，突破了难点，顺利打开了孩子们理解算理、掌握算法的大门并找出了最优的笔算竖式方法，最后白老师将计算过程画成百宝箱，题目变成钥匙，将美术与数学完美结合，适时进行思政教育，各环节如颗颗珍珠完整紧凑地穿了起来，高效地提升了学生的综合素养。
白璞副主任这堂课深入浅出，将枯燥无趣的计算课进行故事、阅读、儿歌、美术等多学科的融合，让学生在探究学习中，积极提倡算法多样化的同时，还完美体现了算理教学的一致性,学到了有趣、有用的数学。那极度精炼的教学风格，如同春风化雨，无声地滋润着孩子们的心田，真正做到把孩子放在课堂中央，充分发掘孩子们的数学潜力，培养了他们独立思考、敢于质疑的宝贵精神。
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。窦金乾副校长对《多位数乘一位数笔算》一课做了精彩点评：白璞副主任这节课是一节高质量的成功课例，她既注重数学知识的点拨，也注重对学生学习方法的培养，更是注重对学生语言能力、思维能力、计算能力、创新意识等方面的培养。
窦校长表示，在新课标的的要求下，老师们应注重培养学生用数学的眼光去发现现实世界、用数学的语言去表达现实世界、用数学的思维去思考现实世界，这点白璞主任做地很成功。窦校长对本节课绘本情境导入、小组合作、板书设计、学习目标的呈现等进行了基于标准的点评。他还鼓励大家：多学习、多观课，多议课，我们的教研视野才会更开阔，在教育成长的道路上，我们才能走的更远。
在带队老师的引领下，教师们分组进行了深入的交流和探讨。五个小组代表进行发言：白老师的这节课，既融合了生活味儿，又充满了数学味儿，并注重对学生爱国主义，教育既注重了学科知识的基础性，又兼顾了学生的发展性。整节课，知识被情境化、生活化、操作化，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，更培养了能力。老师们纷纷表示他们从一个老师转变成一个学员，怀着空杯的心态，享受着专家教授带来的饕餮盛宴，学习着先进的经验和智慧，开阔了视野，打开了思路。老师们在观点的交流与碰撞中探寻教学的真谛，真正实现了教者有所得、听者有所悟、参与就有成长。
最后，白璞副主任详细阐述了本节课的教学思路和教学理念，接着作了关于《新课标下计算课教学的有效策略》的报告。
她讲到：运算既是应该掌握的重要技能，也是发展数学思维的基本途径。实际教学中，教师要着力引导学生通过观察、操作、分析、推理，理解“为什么这样算”的思考逻辑，并能用数学的语言进行表达，达到“知其然亦知其所以然”的目标。她以数学核心素养为抓手，关爱学生为切点，从创设现实情境提高对运算对象的理解、设计关键问题,提升对运算意义的理解、借助直观手段，促进对运算原理的理解这三个方面阐述新课标下计算课教学的有效策略，在理论与实践相结合的展示中，告诉老师们如何把学科核心素养在计算课的设计以及课堂结构中落到实处，最终达到高效课堂，老师进步的同时让更多的孩子收益，在场的教师们深受启发。最后，大家一起观摩白璞副主任的部级精品课《9的乘法口诀》再次将这场研修活动推向了高潮…带队老师以深邃的教育洞察力，高度赞扬了白老师的教学艺术，并向骨干教师们提出了殷切期望：要做一名充满自信、勇于探索的老师。
百年大计，教育为本；行而不辍，未来可期。国培研修之旅，能够帮助每位教师，涓滴成河，积微成著，从而集步致远。相信各位教师也定会带着此次培训的丰硕成果，怀揣着更大的热情，投身到教育事业中去，做出自己更大的贡献。
教学之路漫漫，唯博观而约取，厚积而薄发。交流共求索，前行在路上。此次国培研修活动不仅使来校交流学习的国培学员们受益匪浅，同时也是对我校教学教研水平的一次检验。我校将继续搭建相互切磋、相互学习、共同发展的平台，以研促教，协同教研，研教互动，打造和美优质课堂，助力孩子们健康成长。
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审核：朱刚伟
文图：教科研
编辑：周卫华
