【教室文化】“少年当有凌云志 全面发展向未来” 2024——2025学年度上期班级文化评比

文摘   2024-11-28 20:17   四川  

少年当有凌云志

全面发展向未来

2024——2025学年度上期

班级文化评比

“立志”主题教室文化”评比活动圆满结束,各班围绕主题结合德育课程设计和实施,助力学生立好志,用多种方式进行诠释和表达,精彩纷呈,增强了凝聚力,向心力和生长力,营造积极向上的学习氛围,激发学生的成长潜能。
教室环境的布置是班级文化建设最基本的内容,不仅体现班级的精神面貌,更直接影响学生的日常生活,是班级文化的直接体现和表达。让生心灵的每一面墙都会说话,让每一个孩子的进步都能被看见,唤醒每一个置身于其中的每一个学生心中积极向上的愿望,让班级文化内化于心,外化与行,成为学生自觉、常态的行为,让教室成为学生学习成长的赋能场,心灵的栖息地,精神的乐园,健康生长的沃土!
学校每年分春、秋两季开展教室文化展评活动,进而逐步形成了与开学的各项活动相联系的开学特色课程的重要组成部分和内容。


《远志班级》

颁奖词:


“远志“以梦为马,志在千里。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,获奖班级以“少年当立凌云志”为主题,精心打造了充满启迪与力量的教室文化天地,营造了积极向上、勇于探索的学习氛围。愿你们孩子们保持对知识的热爱和对梦想的执着,再创辉煌!


获奖名单



《笃志班级》

颁奖词:


“笃志”坚定的意志,执着追求,“笃志班级”的班级文化表达了对“不坠青云之志”的理解,以积极向上,富有情感价值的教室文化,为孩子们营造了温暖的学习氛围,希望孩子们能心怀梦想,坚持不懈,克服困难,坚定前行。


获奖名单




 《明志班级》

颁奖词:


“明志”明确志向,追求卓越。“明志班级”以《诫子书》中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”为意境,形成了具有个性特点的教室文化,通过不断增强班级凝聚力,为孩子们提供更加有爱的环境文化支持,助力孩子们书写属于自己的辉煌篇章。


获奖名单





教室文化评比展示活动

1.6班



1.9班



1.10班



2.1班



2.8班


2.10班



2.11班


3.3班



3.5班



3.7班



4.1班



4.4班



4.6班



5.1班



5.6班



6.2班



6.4班


成都市少城小学
学校资源、学校信息发布。便于社会了解学校。
 最新文章