爱我鄂尔多斯行·2024年第47-48期
（总第334—335期）
为进一步发挥好中华优秀传统文化的育人价值，提升文化自信，增强文化认同，2024年10月11日——12日，康巴什区青少年发展中心联合乌审旗青少年活动中心组织乌审旗第一小学近200名学生开展了为期两天一夜的《魅力康巴什》研学活动，希望孩子们以此次研学活动为契机，不仅拥有一个探索中华文化的窗口，汲取中华文化蕴含的智慧与思想，感悟中华文化的精神底蕴，而且从知行合一的实践中认识到：康巴什虽仅建立20年，但却拥有“中国速度”的发展力量，这源于其文化底蕴深、文化自信高。
探古建之奇 践工匠精神
古代建筑不是冰冷的砖瓦，而是穿越时代风雨附有灵魂智慧的杰作，而是中华传统文化的载体。而康镇古建筑融合了中国各地建筑特色，完美诠释了中国古建筑之美、之价值。
孩子们在讲解老师的带领下参观康镇古建筑，从宏观建筑到微观建筑元素。通过搜集小神兽、挖掘小神兽的寓意，了解到它们表达了古人对美好生活的追求与憧憬。通过古建鉴别、古建趣说，赞叹古人的雕刻技艺，无形中与中国传统建筑文化融合，与工匠精神融合。
基于对康镇古建筑风格与文化的整体认知，孩子们聚焦脊兽，以此为突破口深度探究古建中所蕴含的古人智慧。孩子们在欣赏富有趣味的视频中认识到脊兽的数量和种类象征建筑的等级，且在区别分析、说理中不仅深层次了解了脊兽，而且也由衷赞叹到古人智慧的奇妙。在体验制作脊兽中，于印模、脱模、上色、吹干中表现出专注、严谨、精益求精，这是孩子们由心到行自发地践行工匠精神。
究历史之源 悟中华文化
中华优秀传统文化是实现文化认同与价值观认同的丰厚土壤，其中历史文化是中华优秀传统文化的一个重要阶段和组成部分。而历史博物馆是历史文化的有形载体。孩子们跟随专业讲解老师穿梭于历史文化博物馆，时而驻足凝视展柜中的历史物件，时而若有所思地评论某个历史信息，时而生发疑惑、自发三两同伴讨论，并于讨论中立耳倾听、适时质疑、点头回应……此时此刻真正的学习发生。同时孩子们也于倾听、分析、评论中理解了中华文明虽历经波折、起伏跌宕而从未中断，从而于春风化雨中将文化自信、文化信念渗透到骨髓和血液里，形成家国情怀，悟透中华文化精髓，并志做大国少年！
基于历史文化的浸润，孩子们在老师的讲解与示范下，严格按照步骤编织蒙古头饰，手、眼、心配合默契。待孩子们戴上亲手编织的蒙古头饰时，脸上洋溢出一种自豪且自信的笑容，这是一种民族自豪，这是一种民族自信。
享暖城之乐 赞文化之城
在对中华文化的探寻、深究下，孩子们已认识到康巴什惊人的发展速度来自于深厚的中华文化，来自于强大的文化自信，来自于持久的民族融合。于此，孩子们在体验兼具速度与激情的卡丁车、欣赏借助科技将视觉美与文化美融为一体的喷泉中不仅获得真正的儿童天性之乐，而且赞叹到康巴什是一座有内涵、有温度、有速度的文化之城。
本次活动不仅在课程设计深、教学业务精、教师团队合等方面彰显了康巴什区青少年发展中心在校外教育联盟中的引领示范作用、推动校外教育联盟持续合作与发展的责任与担当，而且以研学活动为契机，在康巴什区建设20周年之际，以中华文化为切入点讲好“康巴什”故事。未来，我中心将会加强教师团队建设，通过“引进来、走出去”的方式推动鄂尔多斯校外教育联盟向全球化发展；将会探索研学教育新路径，助力鄂尔多斯的研学教育迈上新台阶！
来源|研学活动中心
编辑|郭玉
校对|雷蕾 段卓伶
审核|张荣
终审|聂云龙
