周口天立学校小学部学科带头人
语文
潜心于教育，静心于学校，
心有花田半亩，常蕴芬芳；
坚守三尺讲台，一路向阳。
在周口天立学校小学部有这样两位语文老师，她们勤勉敬业，默默耕耘，扎根教学一线，用质朴浇灌梦想，用匠心润育希望，在平凡中坚守初心。
学科带头人事迹分享
Teacher's Deeds
葛晓玲
周口天立学校小学部
语文教师
个人简介
葛晓玲，周口天立学校小学语文教师，小学部语文学科带头人。从教以来，一直担任语文教师兼班主任工作。张丽省名班主任工作室成员，在周口天立学校担任小学语文教学和班主任工作，具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对工作认真负责，一直秉承情感——教育——教学的教育理念，让每个孩子都能散发属于自己的光芒，深受学生和家长们的喜爱。
2020-2021年 在川汇区优质课评选中
讲授的《蜘蛛开店》，获得“一等奖”
2021-2022年
荣获川汇区“优秀班班主任”荣誉称号。
2021年9月
被神州天立教育集团评为“优秀班主任”称号
2022年9月
被神州天立教育集团评为“优秀教师”称号
2023年4月
在川汇区班主任技能大赛中，获得“特等奖”。
2023年9月
荣获周口市“优秀班主任”称号。
语文学科教学
不知不觉，葛老师当语文教师已经10年了，她是一个富有激情和热情的老师，她经常说：“激情是一个老师应该具备的基本素质，有了激情，才会对工作有热情。”在语文教学中，她所带班级总是名列前茅，她是如何做的呢？让我们一起去看看吧！
【打铁还需自身硬】（课前）
老师要想教好学生，一定要用心备课，首先研读新课标、新教材、教参、知道教学目标、教学重难点。比如要讲语文课，她会先通读课文，再研读新课标、教参和教学资料，把知识点摘抄到课本上，这是一备。然后再根据学情，手写教案，这是二备。通过备课，充分把握知识点，上课的时候才会游刃有余。
【课堂是主阵地】（课中）
（1）纪律是保障，要让学生遵守纪律，课堂开展才会有效。
（2）精心设计课堂环节，让课堂活起来，以学生为主体，达到高效课堂。
（3）充分利用小组（优中弱合理搭配，公平竞争，老师要清楚班里的弱等生都有谁，生生互助），课堂上及时对小组进行加减分，调动积极性。
（4）要有当堂检测（堂清），及时知道学生的掌握程度，学生有没有学会，老师要非常清楚。
【严抓作业质量】（课后）
（练习册、作业本、试卷等字体和做题质量）。
通过批改作业，就能找出来谁学会了，谁没有学会，谁的态度好，谁的不好，从作业上就会看出来，这样老师心里有数，及时日清。（保证基础知识过关）。
【践行情感教育教学】（课后）
老师要用心践行情感教育教学，经常单独找学生谈心聊天。
【注重阅读】
不管在哪里，经常能看到葛老师的学生在阅读，并且有读书分享。
【做好考前动员】
每次考试前，葛老师经常给学生做考前动员。每位同学有竞争对手，激发学习动力。根据学生的水平，给学生树立一个能够够得着的目标，比如优等生达到95分以上，中等生90分以上，极个别弱等生85分以上，让每个学生能够够得着这个目标。完成目标后，就会有奖励，极大地调动学生的积极性。
【汲取活水，不断提升】
葛老师经常参加培训学习，她深知，只有不断学习，才能开阔眼界，才能用自己的眼光审视理论，并将其于自己的教学实践接轨。
【及时的家校沟通】
葛老师经常会有计划地和家长沟通交流，让家长们及时知道学生在学校的学习生活等情况，家长满意，才会更加放心地把孩子交到她手中。接班五年，家长一直信任她，支持她。
【班级成果】
通过葛老师的不懈努力，班级学生在各方面都很出色，班级经常获得流动红旗，成绩平均分都在90分以上，学生的作业字体干净工整，获得了家长朋友们的一致好评。
荣誉证书
细雨无声，桃李花香；甘甜清泉，和煦春风。葛老师用耐心、爱心陪伴学生学习成长，用负责、尽心、真诚让家长放心。这位年轻而上进的葛老师将用她的赤诚之心在教育教学道路上继续前行。
学科带头人事迹分享
Teacher's Deeds
彭萌
周口天立学校小学部
语文教师
个人简介
彭萌，周口天立学校小学语文教师，小学部语文学科带头人，现任小学部语文教研组长。中共党员，汉语言文学学士学位，投身教育十几载，于教育的辽阔原野中，她宛如一位不知疲倦的辛勤耕耘者，满怀着对教育事业的热爱与执着悉心培育祖国的花朵。
连续两年被评为
天立教育集团优秀国学教师、优秀国学导师；
天立集团国学教师风采大赛一等奖获得者；
2019年获得川汇区“优秀教师”称号；
2022年获得川汇区优质课大赛一等奖，
文言文多文本阅读教学大赛二等奖；
2023年获得川汇区班主任基本功大赛一等奖；
现任川汇区作家协会成员；
2023、2024年被聘为周口市“全民阅读”推广人，长期致力于儿童阅读公益推广。
连续两年被评为
周口市“少年领读人”荐书大赛优秀辅导老师。
语文学科教学
【春风化雨，润育桃李】
在十几年的小学语文教学中，彭老师始终将激发学生的学习兴致和培育学生的语文综合素养为目标。她的语文教学，以声动人、以情感人、声情并茂；思路清晰、因势利导、循循善诱，让学生自觉去体会语文之美，文学之美如春风化雨，点滴浸润到孩子们的心田，深受学生喜爱。
彭老师的语文课非常注重学生的读和写，语文能力是在大量的读写，实践中形成的。
她认为，语文教学如果拘泥于课本，是教不出有水平的孩子来的，只有在教会孩子课文的同时，又海选一些经典进行背诵才能真正提高学生的语文素养。
每天的早读时间，总能看到她带领学生在激情背诵过关知识的场景。
除此之外，她也经常抽出时间和孩子一起做名著导读，抓住碎片时间阅读，她所带的班孩子的阅读量很大，积累的课外知识也很多，学生语文素养自然就很高。
她尤为注重对学生阅读和写作能力的培养。通过引领学生广泛涉猎经典文学佳作，激发他们的想象翅膀和创造活力。循序渐进地提升学生的写作水准。
在她的精心指引下，学生优秀作品层出不穷，五年来，班级共出书6本，众多学生在各类作文比赛中频获佳绩，她指导多名同学在周口市少年领读人荐书大赛中获一等奖。
【传统文化，大放异彩】
“养树养根，养人养心”是我国古代圣贤的思想与智慧的结晶。基于此，彭老师所带的五年级2班践行以传统文化为根，以国学为魂，使学生逐渐养成“重德、向上、向美”的优秀品质。她带领学生认真开展经典诵读，夯实班级文化底蕴。
五年来，同学们背诵了四书经典和古典诗词，并学以致用，围绕国学教学开展了一系列学生活动。她带领同学们编排的《论语诵唱》节目登上了周口市少儿春晚的舞台，并受邀参加了2024年周口市世界读书日启动仪式。
【学而不厌，诲人不倦】
彭老师以“学而不厌，诲人不倦。”作为自己的教育格言。她把读书作为自我专业提升的主要方法，她挤时间坚持读书学习，不断丰富和完善自己的学识修养。她热衷于公益，作为周口市全民阅读推广人，她经常送书下乡，送知识给更多的孩子。
除此之外，彭老师始终把情感教育作为教育教学工作的前提，工作中始终落实先情感后教育再教学的育人路径，拉近师生关系，打造严中有爱、爱中施教的育人模式。
荣誉证书
在学生心目中，彭老师为人正直，和蔼可亲，知识底蕴丰厚，对待学生严中有爱。一年又一年，彭老师始终不忘青衿之志，温柔而坚毅，在教育这片广袤的土地上默默耕耘，彭老师将继续用她的智慧与爱心，陪伴着孩子们健康成长，绽放属于他们的光彩。
“语”盈岁月，“文”润心灵。两位语文老师耕植于三尺讲台，用语文诗意人生，用阅读润泽心灵，用真诚朴素教育，用合作铸造丰碑。从朗朗星光的早读到垂垂暮色的晚自习，她们和语文团队的老师们拥有的不止是教书育人兢兢业业的责任心，更是对教育教学研究路上潜心笃行，她们会继续在教育这片沃土上辛勤耕耘，谱写爱岗敬业的新乐章，让每一个教育梦想落地生根，让每一朵生命之花怡然绽放。
图文整理丨付羽佳
编辑丨付羽佳
审核丨单艳丽
TIAN LI
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学校地址：
周口市川汇区健康路北段
