“春种一粒粟，秋收万颗子”
又到了秋收农忙时节。
清溪文烨小学开展了“三生四环”特色科学种植实践活动
让孩子们亲自体验劳动的艰辛与喜悦
传承农耕文化
共享丰收之乐
文烨小学秉承“容”教育理念，落实立德树人的根本任务，落实“双减”政策，立足学生核心素养的发展，发挥科学课程的育人功能，依托“维康生态园”作为科学实践基地，将学校科学课程与作物种植实践深度融合，积极开展“三生四环”特色科学种植实践教育。
“三生四环”是文烨小学在组织特色科学实践教育的过程中，总结、提炼出来的科学特色种植实践教育模式。“三生”即萌生（种子破土发芽）、创生（植物整个成长过程）、更生（植物结果以及结果后的再一轮生发）。它既是植物生长过程中的三个阶段，同时也是将科学课上“植物生长”的教学内容与作物种植实践教育深度融合，形成种植实践教育的三大主题内容。“四环”是指学生在深入学校科创基地观察、实践过程中，所体验的“种—管—收—享”四个环节，是实施科学种植实践教育的抓手。
文烨小学“三生四环”特色科学种植实践教育，让学生将科学课本上的学习内容融入到具体的种植实践中，在实践中逐步树立正确的价值观，种下了孩子们乐于尝试、敢于探索的种子。引导学生形成科学观念、科学思维、探究试验、态度责任等个人终身发展的必备品格和关键能力。
割完稻谷后，学生们走向打谷机，在工作人员的指导下学习“脱粒”。大家兴奋极了，拿着一捧稻穗轮流排队，跃跃欲试。虽然动作笨拙，还被晒得满脸通红，但大家都乐此不疲，看着金黄的稻谷像下雨一样洒落，脸上洋溢着快乐与满足的笑容。
“这是我第一次收割稻谷，感觉很新鲜，还学到了很多农耕知识，增长了见识！”我校表示，通过亲身参与劳动实践，深刻领悟到每一粒米的来之不易，在今后生活中，会珍惜粮食、热爱劳动，凭自己更多的努力换来更多的回报。
本次秋收农耕体验活动，是文烨小学科技节活动之一，旨在通过生物科学种植体验课程，让孩子们亲身参与收割稻谷的农作活动，在实践中体验劳动的艰辛、乐趣，培养勤俭节约、热爱劳动的好品德。同时，借此活动弘扬中华农耕文明和优秀文化传统，营造浓厚的秋收节日气氛。
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编辑 | 王小宝
图片 | 廖思丹
文案 | 何秀蓉 韩静怡
初审 | 董 菲
复审 | 黄杨山
终审 | 刘大安
